{"id":10129,"date":"2025-05-26T10:28:14","date_gmt":"2025-05-26T10:28:14","guid":{"rendered":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/?post_type=cursos_alv&p=10129"},"modified":"2025-08-08T14:20:37","modified_gmt":"2025-08-08T14:20:37","slug":"pos-graduacao-em-inovacao-digital-e-business-analytics","status":"publish","type":"cursos_alv","link":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/cursos_alv\/pos-graduacao-em-inovacao-digital-e-business-analytics\/","title":{"rendered":"(Portugu\u00eas) P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Inova\u00e7\u00e3o Digital e Business Analytics"},"content":{"rendered":"

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Este curso capacita as\/os estudantes com o conhecimento e as compet\u00eancias necess\u00e1rias para liderar e navegar na mudan\u00e7a digital de forma eficaz com base nos conhecimentos oriundos dos dados. A p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o enfatiza a aplica\u00e7\u00e3o \u00e0 pr\u00e1tica empresarial e de neg\u00f3cio de tecnologias disruptivas e business intelligence, possibilitando que as\/os estudantes possam aplicar imediatamente o que aprenderam na sua organiza\u00e7\u00e3o.","destinatarios":"(Portugu\u00eas) \u2022 A P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Inova\u00e7\u00e3o Digital e Business Analytics destina-se a profissionais que pretendem desenvolver conhecimentos relacionados com as ferramentas de business analytics, estrat\u00e9gias de business intelligence, e inova\u00e7\u00e3o e transforma\u00e7\u00e3o digital.\r\n\u2022 \u00c9 dada prefer\u00eancia a licenciados oriundos das \u00e1reas da Gest\u00e3o, Economia ou afins, n\u00e3o se excluindo outras licenciaturas.\r\n\u2022 A p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o permite assim tamb\u00e9m a reorienta\u00e7\u00e3o de carreiras profissionais para estas \u00e1reas.","saidasProf":"","condFreq":"(Portugu\u00eas) Podem candidatar-se a este curso:\r\n\r\na) as\/os titulares do grau de licenciado ou equivalente legal nas \u00e1reas da Gest\u00e3o, Economia, e outros titulares do grau de licenciatura em \u00e1reas afins ou com atividade profissional relevante face aos objetivos do curso;\r\nb) as\/os titulares de um grau acad\u00e9mico superior, obtido no estrangeiro, que tenha sido conferido na sequ\u00eancia de um 1.\u00ba ciclo de estudos, organizado de acordo com os princ\u00edpios do Processo de Bolonha, por um Estado aderente a este Processo;\r\nc) as\/os titulares de um grau acad\u00e9mico superior obtido no estrangeiro que seja reconhecido, pelo Conselho Cient\u00edfico da UAb, como satisfazendo os objetivos do grau de licenciado;\r\nd) quem, n\u00e3o sendo titular de forma\u00e7\u00e3o superior, possuir experi\u00eancia profissional nas \u00e1reas da inova\u00e7\u00e3o digital ou business analytics;\r\ne) as\/os detentoras\/es de um curr\u00edculo escolar, cient\u00edfico ou profissional, que seja reconhecido pelo Conselho Cient\u00edfico da Universidade Aberta como satisfazendo os objetivos e as capacidades necess\u00e1rias para a realiza\u00e7\u00e3o deste ciclo de estudos;\r\nf) titulares de resid\u00eancia fiscal em Portugal, durante a frequ\u00eancia da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.","objetivos":"(Portugu\u00eas) A p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o apresenta os mais recentes desenvolvimentos em tecnologias disruptivas e estrat\u00e9gias de inova\u00e7\u00e3o digital, garantindo que os participantes aprendam as informa\u00e7\u00f5es mais atuais e relevantes.\r\n\r\nO curso \u00e9 destinado a todos\/as que desejam adquirir, ou fortalecer, os seus conhecimentos em inova\u00e7\u00e3o digital, business intelligence e business analytics, visa promover uma forma\u00e7\u00e3o integrada, combinando a aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica com um conjunto s\u00f3lido de conceitos te\u00f3ricos.\r\n\r\n\u2022 As\/Os estudantes ter\u00e3o a oportunidade de consolidar skills e conhecimentos no \u00e2mbito da Nova Economia, especialmente no que diz respeito \u00e0 gest\u00e3o de neg\u00f3cios com meios digitais, gest\u00e3o de inova\u00e7\u00e3o e a cria\u00e7\u00e3o de novos neg\u00f3cios, com base em conhecimento oriundo dos dados. Atrav\u00e9s desta p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o as\/os estudantes poder\u00e3o explorar ferramentas envolvendo sistemas de informa\u00e7\u00e3o, business intelligence, business analytics, estrat\u00e9gia, planeamento e gest\u00e3o.\r\n\u2022 As\/Os estudantes ter\u00e3o a oportunidade de criar redes de contactos com colegas e especialistas das \u00e1reas em estudo, promovendo relacionamentos profissionais valiosos que podem impulsionar as suas carreiras profissionais.","competencias":"(Portugu\u00eas) A P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Inova\u00e7\u00e3o Digital e Business Analytics oferece aos\/\u00e0s estudantes a oportunidade de desenvolverem, no conjunto das unidades curriculares, as seguintes compet\u00eancias:\r\n\r\n\u2022 Formular e executar estrat\u00e9gias digitais para organiza\u00e7\u00f5es, alinhando-as com os objetivos de neg\u00f3cios.\r\n\u2022 Compreender e avaliar o impacto das tecnologias emergentes nos modelos de neg\u00f3cios.\r\n\u2022 Analisar dados para extrair informa\u00e7\u00f5es valiosas para a tomada de decis\u00f5es.\r\n\u2022 Capacidade de tomar decis\u00f5es informadas com base em dados e relat\u00f3rios.\r\n\u2022 Aplicar os conhecimentos a um dom\u00ednio emergente na pr\u00e1tica de casos reais, estudos de caso e projetos.\r\nAs compet\u00eancias adquiridas visam tornar a experi\u00eancia de aprendizagem altamente pr\u00e1tica e relevante.","bibliografia":"","metodologia":"Na P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Inova\u00e7\u00e3o Digital e Business Analytics \u00e9 adotado o Modelo Pedag\u00f3gico Virtual da Universidade Aberta, para o 2.\u00ba ciclo de estudos superiores. Este modelo orienta-se pelos seguintes princ\u00edpios:\r\n\r\n\u2022 Ensino centrado no estudante, o que significa que ele \u00e9 ativo e respons\u00e1vel pela constru\u00e7\u00e3o de conhecimento.\r\n\r\n\u2022 Ensino baseado na flexibilidade de acesso \u00e0 aprendizagem (conte\u00fados e atividades), o que significa a aus\u00eancia de imperativos temporais ou espaciais.\r\nEste princ\u00edpio concretiza-se na primazia da comunica\u00e7\u00e3o ass\u00edncrona, o que permite a n\u00e3o-coincid\u00eancia de espa\u00e7o e n\u00e3o-coincid\u00eancia de tempo, j\u00e1 que a comunica\u00e7\u00e3o e a intera\u00e7\u00e3o se processam \u00e0 medida que \u00e9 conveniente para o estudante, possibilitando-lhe tempo para ler, processar a informa\u00e7\u00e3o, refletir,\r\ndialogar e interagir.\r\n\r\n\u2022 Ensino baseado na intera\u00e7\u00e3o diversificada quer entre estudante-docente quer entre estudante-estudante, quer ainda entre o estudante e os recursos. Este princ\u00edpio concretiza-se em dispositivos de comunica\u00e7\u00e3o variados que o docente planeia e concebe de acordo com a sua estrat\u00e9gia pedag\u00f3gica.\r\n\r\n\u2022 Ensino promotor de inclus\u00e3o digital, entendida como a facilita\u00e7\u00e3o da utiliza\u00e7\u00e3o das Tecnologias de Informa\u00e7\u00e3o e da Comunica\u00e7\u00e3o, como tamb\u00e9m o desenvolvimento de compet\u00eancias para a an\u00e1lise e produ\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o digital.","conteudo":"(Portugu\u00eas) Para mais informa\u00e7\u00f5es veja o Guia de Curso.\r\n\r\nA P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Inova\u00e7\u00e3o Digital e Business Analytics (36 ECTS) est\u00e1 estruturada em dois semestres letivos com 6 unidades curriculares (UC), todas obrigat\u00f3rias, precedidas do m\u00f3dulo Integra\u00e7\u00e3o e Ambienta\u00e7\u00e3o ao Contexto de e-learning.\r\n\r\n\u2022 1.\u00ba Semestre\r\nUC: Transforma\u00e7\u00e3o Digital e Evolu\u00e7\u00e3o dos Neg\u00f3cios\r\nUC: Business Intelligence e Aplica\u00e7\u00f5es\r\nUC: Business Analytics\r\n\r\n\u2022 2.\u00ba Semestre\r\nUC: Business Plan e Neg\u00f3cios Inovadores\r\nUC: Semin\u00e1rio de Inova\u00e7\u00e3o Digital e Business Analytics\r\nUC: Projeto Aplicado","avaliacao":"(Portugu\u00eas) Avalia\u00e7\u00e3o em cada uma das unidades curriculares implica a coexist\u00eancia de duas\r\ncomponentes:\r\n\r\n\u2022 Avalia\u00e7\u00e3o cont\u00ednua (60%), a qual incide sobre as v\u00e1rias atividades desenvolvidas\r\nao longo do semestre;\r\n\r\n\u2022 Avalia\u00e7\u00e3o final (40%), a qual consiste na apresenta\u00e7\u00e3o de um trabalho final.\r\n\r\nCada uma destas componentes ter\u00e1 a classifica\u00e7\u00e3o expressa, numa escala quantitativa, de 0 a 20 valores.\r\n\r\nA conclus\u00e3o da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o requer a aprova\u00e7\u00e3o em todas as unidades curriculares, com uma classifica\u00e7\u00e3o igual ou superior a 10 valores, sendo reconhecida com a atribui\u00e7\u00e3o de um Diploma de \u201cEstudos P\u00f3s-Graduados em Inova\u00e7\u00e3o Digital e Business Analytics\u201d.\r\n\r\nA classifica\u00e7\u00e3o final ser\u00e1 expressa numa escala de 0 a 20 valores e corresponder\u00e1 \u00e0 m\u00e9dia aritm\u00e9tica ponderada das classifica\u00e7\u00f5es em cada unidade curricular, arredondada \u00e0s unidades. O coeficiente da pondera\u00e7\u00e3o referido anteriormente \u00e9 igual ao n\u00famero de unidades de cr\u00e9dito no sistema ECTS fixado para cada unidade curricular.","cd_curso":"6208","footnotes":""},"tags":[],"programasALV":[26],"class_list":["post-10129","cursos_alv","type-cursos_alv","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","programasALV-pos-graduacoes","post-thumb"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/cursos_alv\/10129","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/cursos_alv"}],"about":[{"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/cursos_alv"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/256"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/cursos_alv\/10129\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10513,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/cursos_alv\/10129\/revisions\/10513"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10139"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10129"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10129"},{"taxonomy":"programasALV","embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/programasALV?post=10129"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}