{"id":5226,"date":"2025-02-10T10:00:52","date_gmt":"2025-02-10T10:00:52","guid":{"rendered":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/?post_type=cursos_alv&p=5226"},"modified":"2025-02-17T15:14:33","modified_gmt":"2025-02-17T15:14:33","slug":"cyberbullying-da-consciencializacao-a-prevencao","status":"publish","type":"cursos_alv","link":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/cursos_alv\/cyberbullying-da-consciencializacao-a-prevencao\/","title":{"rendered":"(Portugu\u00eas) Cyberbullying: da consciencializa\u00e7\u00e3o \u00e0 preven\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

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No contexto emergente da pandemia por COVID-19, com o incremento do recurso \u00e0s tecnologias online e \u00e0 exposi\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e adolescentes nas redes sociais e mundo virtual, este fen\u00f3meno tornou-se ainda mais evidente.\nEste curso emerge de diagn\u00f3sticos efetuados e das necessidades dos professores para lidarem\/atuarem perante o fen\u00f3meno do cyberbullying e os seus efeitos sobre os jovens em idade escolar. Prop\u00f5e-se criar din\u00e2micas para consciencializar sobre o impacto deste fen\u00f3meno em contextos educacionais\ne identificar e aplicar estrat\u00e9gias de preven\u00e7\u00e3o\/interven\u00e7\u00e3o do cyberbullying em casa e nas escolas. Com este curso, pretende-se dotar os professores de compet\u00eancias que os transformem na for\u00e7a motriz para prevenir o cyberbullying em contexto educativo.","destinatarios":"(Portugu\u00eas) - Para efeitos previstos no n.\u00ba 1 do artigo 8\u00ba do Regime Jur\u00eddico da Forma\u00e7\u00e3o Cont\u00ednua de Professores, a presente a\u00e7\u00e3o releva para efeitos de progress\u00e3o curricular de Professores dos Ensinos B\u00e1sico e Secund\u00e1rio. Para fins do artigo 9\u00ba, releva para progress\u00e3o em carreira na \u00e1rea cientifico-did\u00e1tica \u2013 no seguimento do despacho extraordin\u00e1rio - n.\u00ba 2053\/2021 (Di\u00e1rio da Rep\u00fablica n.\u00ba 38\/2021, S\u00e9rie II de 2021-02-24).\r\n\r\n\u00c1REA DE FORMA\u00c7\u00c3O - Tecnologias da informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o aplicadas a did\u00e1ticas espec\u00edficas ou \u00e0 gest\u00e3o escolar. \r\n\r\nRegisto de acredita\u00e7\u00e3o CCPFC\/ACC-114289\/22","saidasProf":"","condFreq":"","objetivos":"(Portugu\u00eas) O curso tem como meta sensibilizar para a problem\u00e1tica do Cyberbullying, atrav\u00e9s de conhecimentos te\u00f3rico-pr\u00e1ticos que permitam aos formandos identificar, prevenir e intervir face ao Cyberbullying em contexto educativo.\r\n\r\n\u2013 Compreender o conceito de cyberbullying.\r\n\u2013 Reconhecer os comportamentos associados.\r\n\u2013 Conhecer caracter\u00edsticas de personalidade do bully e das suas v\u00edtimas;\r\n\u2013 Identificar causas, impactos e efeitos do fen\u00f3meno de cyberbullying;\r\n\u2013 Compreender a import\u00e2ncia da preven\u00e7\u00e3o.\r\n\u2013 Conhecer diferentes estrat\u00e9gias de interven\u00e7\u00e3o.\r\n\r\nNo final os formandos ser\u00e3o capazes de:\r\n\r\n\u2013 Distinguir entre comportamentos de bullying e de cyberbullying;\r\n\u2013 Refletir sobre o conceito de cyberbullying e o perfil do bully e da v\u00edtima no contexto atual;\r\n\u2013 Reconhecer sinais de alerta em idade escolar, que indiciem o envolvimento em comportamentos de cyberbullying;\r\n\u2013 Utilizar diferentes abordagens de preven\u00e7\u00e3o e interven\u00e7\u00e3o face ao cyberbullying;\r\n\u2013 Desenvolver projetos de preven\u00e7\u00e3o e interven\u00e7\u00e3o no cyberbullying.","competencias":"","bibliografia":"(Portugu\u00eas) A bibliografia e os recursos online ser\u00e3o fornecidos aos formandos durante o curso.","metodologia":"Esta a\u00e7\u00e3o \u00e9 lecionada em regime de ensino e aprendizagem a dist\u00e2ncia e decorre totalmente online em ambiente de \u201cclasse virtual\u201d, com recurso \u00e0 plataforma de elearning em uso na Universidade Aberta, bem como de outras plataformas e dispositivos digitais necess\u00e1rios para trabalhar a tem\u00e1tica do curso.\r\n\u00c9 neste contexto estruturado especificamente para este curso onde decorre a comunica\u00e7\u00e3o\/intera\u00e7\u00e3o entre os participantes e formadores, se realiza a partilha de conhecimento, de experi\u00eancias, se realizam as aprendizagens significativas permitindo a cria\u00e7\u00e3o de comunidades de aprendizagem.","conteudo":"(Portugu\u00eas) 1. O Contexto Online, a Rede e o Cyberbullying\r\n\r\n2. Cyberbullying \u2013 Compreender o Fen\u00f3meno\r\n\r\n3. Jogos e as Redes Sociais e Cyberbullying \r\n\r\n4. Como lidar com o Cyberbullying? \r\n\r\n5. Realiza\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o de projeto final sobre o tema","avaliacao":"(Portugu\u00eas) A Avalia\u00e7\u00e3o da A\u00e7\u00e3o ser\u00e1 feita de acordo com o modelo pedag\u00f3gico da Universidade Aberta contemplando a avalia\u00e7\u00e3o cont\u00ednua, compreendendo a participa\u00e7\u00e3o nas discuss\u00f5es em f\u00f3rum e a elabora\u00e7\u00e3o de um trabalho final.\r\n\r\nA classifica\u00e7\u00e3o ser\u00e1 qualitativa e quantitativa, de acordo com a nova reda\u00e7\u00e3o dada ao n\u00ba3 do artigo 13\u00ba do RJFCP, obtida pelo formando, segundo a seguinte escala de classifica\u00e7\u00f5es de 1 a 10 valores, devidamente ponderada:\r\n\r\n- EXCELENTE: de 9 a 10 valores\r\n- MUITO BOM: de 8 a 8,9 valores\r\n- BOM: de 6,5 a 7,9 valores\r\n- REGULAR: de 5 a 6,4 valores\r\n- INSUFICIENTE: de 1 a 4,9 valores\r\n\r\nAos formandos Aprovados com a classifica\u00e7\u00e3o m\u00ednima de 5 valores (REGULAR) ser\u00e1 atribu\u00eddo o n\u00famero de cr\u00e9ditos previsto para a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o frequentada.","cd_curso":"","footnotes":""},"tags":[],"programasALV":[24],"class_list":["post-5226","cursos_alv","type-cursos_alv","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","programasALV-formacao-continua-de-professores","post-thumb"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/cursos_alv\/5226","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/cursos_alv"}],"about":[{"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/cursos_alv"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/201"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/cursos_alv\/5226\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9525,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/cursos_alv\/5226\/revisions\/9525"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5230"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5226"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5226"},{"taxonomy":"programasALV","embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/programasALV?post=5226"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}