{"id":705,"date":"2025-09-10T14:30:56","date_gmt":"2025-09-10T14:30:56","guid":{"rendered":"http:\/\/portal.uab.pt\/alv\/?post_type=cursos_alv&p=705"},"modified":"2025-09-10T15:31:01","modified_gmt":"2025-09-10T15:31:01","slug":"supervisao-pedagogica-na-avaliacao-do-desempenho-docente","status":"publish","type":"cursos_alv","link":"https:\/\/formacao.uab.pt\/curso\/ppfcp-supervisao-pedagogica-na-avaliacao-do-desempenho-docente\/","title":{"rendered":"(Portugu\u00eas) Supervis\u00e3o Pedag\u00f3gica na Avalia\u00e7\u00e3o do Desempenho Docente"},"content":{"rendered":"

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A clarifica\u00e7\u00e3o, a diferencia\u00e7\u00e3o e a rela\u00e7\u00e3o dos conceitos \u201csupervis\u00e3o\u201d, \u201csupervis\u00e3o pedag\u00f3gica\u201d, \u201cavalia\u00e7\u00e3o formativa\u201d, \u201cavalia\u00e7\u00e3o sumativa\u201d, \u201cavaliador interno\u201d e \u201cavaliador \u201cexterno\u201d, ser\u00e3o as linhas condutoras da A\u00e7\u00e3o. A legisla\u00e7\u00e3o mais recente sobre a ADD, sobretudo os aspetos processuais, ser\u00e1 outro dos aspetos a ser focado.","destinatarios":"Para efeitos previstos no n.\u00ba 1 do artigo 8\u00ba e no artigo 9\u00ba do Regime Jur\u00eddico da Forma\u00e7\u00e3o Cont\u00ednua de Professores, a presente a\u00e7\u00e3o releva para efeitos de progress\u00e3o curricular e cientifico-did\u00e1tica de Educadores de Inf\u00e2ncia e Professores dos Ensinos B\u00e1sico e Secund\u00e1rio.\r\n\r\n\u00c1REA DE FORMA\u00c7\u00c3O - Lideran\u00e7a, Coordena\u00e7\u00e3o e Supervis\u00e3o Pedag\u00f3gica\r\n\r\nRegisto CCPFC\/ACC-102193\/19","saidasProf":"","condFreq":"","objetivos":"","competencias":"Pretende-se que os destinat\u00e1rios adquiram as compet\u00eancias de supervisores pedag\u00f3gicos no \u00e2mbito espec\u00edfico da ADD. No final, os participantes dever\u00e3o ser capazes de se situar no cargo de avaliadores de desempenho docente enquanto supervisores pedag\u00f3gicos bem como dominar os procedimentos inerentes a uma coerente ADD.\r\n\r\nEsta A\u00e7\u00e3o \u00e9, assim, dirigida a todos os que ocupam, ou que prevejam vir a ocupar, cargos de coordenadores pedag\u00f3gicos, coordenadores de departamento, delegados de grupo, subcoordenadores de departamento e a todos os outros que de alguma forma se encontrem em posi\u00e7\u00e3o de avaliar os seus pares.","bibliografia":"","metodologia":"Curso na modalidade e-learning (ou b-learning), ass\u00edncrono, em que cada estudante gere o seu hor\u00e1rio \u00e0 medida das suas necessidades \u2013 veja o modelo pedag\u00f3gico da UAb em https:\/\/portal.uab.pt\/modelo-de-ensino\/ .\r\n\r\nTendo por enquadramento os processos de ensino e de aprendizagem uma permanente supervis\u00e3o online, os formandos elaboram as tarefas propostas pela equipa docente: an\u00e1lises cr\u00edticas, reflex\u00f5es, protocolos, etc., que ser\u00e3o objeto de avalia\u00e7\u00e3o e\/ou classifica\u00e7\u00e3o.\r\n\r\n","conteudo":"- Supervis\u00e3o e Supervis\u00e3o Pedag\u00f3gica;\r\n\r\n- Avalia\u00e7\u00e3o (Formativa e Sumativa) do Desempenho Docente;\r\n\r\n- Avaliador (Interno e Externo) do Desempenho Docente;\r\n\r\n- An\u00e1lise da Legisla\u00e7\u00e3o que regulamenta a ADD em Portugal.","avaliacao":"A Avalia\u00e7\u00e3o da A\u00e7\u00e3o ser\u00e1 feita de acordo com o modelo pedag\u00f3gico da Universidade Aberta contemplando a avalia\u00e7\u00e3o cont\u00ednua e a realiza\u00e7\u00e3o de um trabalho final individual.\r\nIncidir\u00e1 na participa\u00e7\u00e3o dos f\u00f3runs de discuss\u00e3o (60% de peso na classifica\u00e7\u00e3o final) e na elabora\u00e7\u00e3o de um trabalho individual final (40% de peso na classifica\u00e7\u00e3o final). O participante dever\u00e1 demonstrar que acompanha os temas\/conte\u00fados duma forma ass\u00eddua atrav\u00e9s das suas interven\u00e7\u00f5es nos f\u00f3runs de discuss\u00e3o e demonstrar no seu trabalho individual final que adquiriu as compet\u00eancias trabalhadas na A\u00e7\u00e3o.\r\n\r\nA classifica\u00e7\u00e3o ser\u00e1 qualitativa e quantitativa, de acordo com a nova reda\u00e7\u00e3o dada ao n\u00ba3 do artigo 13\u00ba do RJFCP, obtida pelo formando, segundo a seguinte escala de classifica\u00e7\u00f5es de 1 a 10 valores, devidamente ponderada:\r\n\r\n- EXCELENTE: de 9 a 10 valores\r\n- MUITO BOM: de 8 a 8,9 valores\r\n- BOM: de 6,5 a 7,9 valores\r\n- REGULAR: de 5 a 6,4 valores\r\n- INSUFICIENTE: de 1 a 4,9 valores\r\n\r\nAos formandos Aprovados com a classifica\u00e7\u00e3o m\u00ednima de 5 valores (REGULAR) ser\u00e1 atribu\u00eddo o n\u00famero de cr\u00e9ditos previsto para a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o frequentada.","cd_curso":"","footnotes":""},"tags":[],"programasALV":[24],"class_list":["post-705","cursos_alv","type-cursos_alv","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","programasALV-formacao-continua-de-professores","post-thumb"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/cursos_alv\/705","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/cursos_alv"}],"about":[{"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/cursos_alv"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/cursos_alv\/705\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10754,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/cursos_alv\/705\/revisions\/10754"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/710"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=705"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=705"},{"taxonomy":"programasALV","embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/programasALV?post=705"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}