{"id":7198,"date":"2025-03-07T12:30:09","date_gmt":"2025-03-07T12:30:09","guid":{"rendered":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/?post_type=cursos_alv&#038;p=7198"},"modified":"2025-07-11T09:54:10","modified_gmt":"2025-07-11T09:54:10","slug":"lideranca-e-gestao-de-pessoas-no-turismomct","status":"publish","type":"cursos_alv","link":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/cursos_alv\/lideranca-e-gestao-de-pessoas-no-turismomct\/","title":{"rendered":"(Portugu\u00eas) LIDERAN\u00c7A E GEST\u00c3O DE PESSOAS NO TURISMO (MCT)"},"content":{"rendered":"<p class=\"qtranxs-available-languages-message qtranxs-available-languages-message-en\">Sorry, this entry is only available in <a href=\"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/cursos_alv\/7198\" class=\"qtranxs-available-language-link qtranxs-available-language-link-pt\" title=\"Portugu\u00eas\">Portugu\u00eas<\/a>.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sorry, this entry is only available in Portugu\u00eas.<\/p>\n","protected":false},"author":201,"featured_media":7239,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","meta":{"publicado":"Publicado","dataInicioCandid":"2025-01-31","dataFimCandid":"2025-04-15","dataInicio":"2025-04-29","dataFim":"","duracao":"(Portugu\u00eas) 52 horas","ects":"(Portugu\u00eas) 2 ECTS","custo":"(Portugu\u00eas) 0\u20ac (curso gratuito)","formCandidatura":"","urlFormCandidatura":"","formador1":"Maria de F\u00e1tima Alves Ribeiro","formador2":"","urlFormador1":"","urlFormador2":"","coordenador1":"Ant\u00f3nio Eduardo Martins","coordenador2":"","urlCoord1":"https:\/\/paginapessoal.uab.pt\/eduardom","urlCoord2":"","viceCoord1":"","viceCoord2":"","urlViceCoord1":"","urlViceCoord2":"","enquadramento":"(Portugu\u00eas) A mudan\u00e7a no sector do turismo \u00e9 atualmente uma constante \u00e0 medida que o mundo se torna mais complexo, incerto e vol\u00e1til. O contexto atual exige velocidade, aprendizagem e trabalho em equipa, e as pessoas s\u00e3o cada vez mais necess\u00e1rias do que nunca.\nO trabalho evolui de um trabalho baseado exclusivamente no conhecimento para um trabalho mais emocional e colaborativo, onde o desenvolvimento da confian\u00e7a, comunica\u00e7\u00e3o, autonomia e colabora\u00e7\u00e3o s\u00e3o cada vez mais importantes.\nNovas habilidades e compet\u00eancias como a aprendizagem ativa, a intelig\u00eancia emocional, a resolu\u00e7\u00e3o de problemas complexos, a resili\u00eancia, e o pensamento sist\u00e9mico s\u00e3o cada vez mais procuradas pelas organiza\u00e7\u00f5es.\nO l\u00edder de hoje enfrenta diferentes desafios, desde liderar-se a si mesmo, gerir diferentes expectativas, liderar e desenvolver os seus colaboradores, gerir o neg\u00f3cio de hoje e preparar-se para o futuro.\nA gest\u00e3o de equipas \u00e9 assim uma compet\u00eancia critica para os l\u00edderes, para ultrapassarem os desafios atuais e futuros.\n\nO projeto TIA - Tourism International Academy (o \u00e2mbito do Programa de Recupera\u00e7\u00e3o e Resili\u00eancia \u2013 PRR), foi criado atrav\u00e9s de um cons\u00f3rcio liderado pela Escola Superior de Hotelaria e Turismo do Estoril (ESHTE) em co-promo\u00e7\u00e3o com a Universidade Nova de Lisboa (NOVA) e a Universidade Aberta (UAb) e em parceria com o Turismo de Portugal (TP). Tem como principal objetivo a cria\u00e7\u00e3o de um novo centro de refer\u00eancia de car\u00e1cter internacional para a educa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o em modalidades online ou presencial e para a promo\u00e7\u00e3o de atividades de Inova\u00e7\u00e3o nas \u00e1reas do Turismo e Hotelaria (T&H) baseadas na experi\u00eancia e conhecimento trans e interdisciplinares das diversas institui\u00e7\u00f5es envolvidas. O fim \u00faltimo \u00e9 o de alavancar o progresso e desenvolvimento de atividades associadas aos setores do T&H tanto a n\u00edvel nacional como internacional.","destinatarios":"(Portugu\u00eas) Todas as pessoas das diversas \u00e1reas de forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica\/cient\u00edfica que pretendam aprofundar o seu conhecimento na \u00e1rea da lideran\u00e7a e gest\u00e3o de pessoas; \r\nTodos os profissionais que estejam direta ou indiretamente ligados \u00e0s atividades que comp\u00f5em o setor tur\u00edstico e aos alunos universit\u00e1rios.","saidasProf":"","condFreq":"(Portugu\u00eas) Este curso rege-se pelo Regulamento da oferta educativa da Universidade Aberta. Podem candidatar-se a este curso:\r\n\r\n\u2022 titular que tenha obtido no m\u00ednimo o grau do ensino secund\u00e1rio (12\u00ba ano de escolaridade) ou equivalente;\r\n\u2022 titular de resid\u00eancia em Portugal.\r\n\r\nDurante o processo de candidatura surgir\u00e1 um campo a solicitar que indique o local de exame - escolha um qualquer para poder avan\u00e7ar o processo de candidatura; o local n\u00e3o \u00e9 considerado dado que este curso n\u00e3o tem exames presenciais.","objetivos":"(Portugu\u00eas) Os objetivos do curso s\u00e3o:\r\n\r\n\u2022\tDesenvolver compet\u00eancias de lideran\u00e7a e gest\u00e3o de pessoas;\r\n\u2022\tEstimular a evolu\u00e7\u00e3o da lideran\u00e7a individual para uma lideran\u00e7a partilhada;\r\n\u2022\tPromover a comunica\u00e7\u00e3o, o trabalho em equipa, a aprendizagem e resultados sustent\u00e1veis.","competencias":"(Portugu\u00eas) Espera-se que os participantes adquiram as seguintes compet\u00eancias que lhes ser\u00e3o\r\nconferidas no documento certificador desta Microcredencial:\r\n\r\n\u2022\tIdentificar as compet\u00eancias mais importantes a desenvolver para a gest\u00e3o de pessoas. \r\n\u2022\tIdentificar os pilares da autoconsci\u00eancia individual e coletiva. \r\n\u2022\tDistinguir e utilizar o feedback e o feedforward como ferramentas de comunica\u00e7\u00e3o e desenvolvimento pessoal e da organiza\u00e7\u00e3o. \r\n\u2022\tDistinguir liderar-me a mim mesmo, desenvolvendo maior autoconsci\u00eancia e autogest\u00e3o, de liderar os outros, desenvolvendo habilidades de trabalho em equipa. \r\n\u2022\tIdentificar a import\u00e2ncia da integra\u00e7\u00e3o das aprendizagens para o desenvolvimento individual e da equipa.","bibliografia":"","metodologia":"A leciona\u00e7\u00e3o desta oferta formativa \u00e9 integralmente online, seguindo os par\u00e2metros determinados pelo Modelo Pedag\u00f3gico Virtual\u00ae (MPV) definido e adotado na Universidade Aberta. A modalidade de ensino\/aprendizagem e de avalia\u00e7\u00e3o baseia-se num ambiente de turma virtual, com intera\u00e7\u00e3o professor\/estudante e estudante\/estudante em modo essencialmente ass\u00edncrono, assente em f\u00f3runs de discuss\u00e3o online. S\u00e3o promovidas atividades de aprendizagem com recurso a ferramentas online adequadas, integradas num ambiente virtual (plataforma de e-learning), e permitindo a flexibilidade temporal e espacial carater\u00edsticas das atuais metodologias de aprendizagem a dist\u00e2ncia (aprender em qualquer lugar, em qualquer momento).","conteudo":"(Portugu\u00eas) Esta microcredencial est\u00e1 estruturada em 2 m\u00f3dulos que se desenvolvem sequencialmente, com a dura\u00e7\u00e3o de 4 semanas cada um, totalizando 8 semanas    (2 ECTS \/ 52 horas).\r\n\r\n\r\nM\u00f3dulo 1: Lideran\u00e7a\r\nM\u00f3dulo 2: Liderar a equipa","avaliacao":"(Portugu\u00eas) Todos os m\u00f3dulos do curso s\u00e3o sujeitos a avalia\u00e7\u00e3o que integra:\r\n\r\n\u2022 Uma componente cont\u00ednua ao longo do m\u00f3dulo (participa\u00e7\u00e3o no f\u00f3rum de discuss\u00e3o e eventual realiza\u00e7\u00e3o de e-atividades interm\u00e9dias);\r\n\u2022 Uma componente final do m\u00f3dulo baseada na realiza\u00e7\u00e3o de uma e-atividade final que pode revestir qualquer forma (trabalho, teste, projeto, etc.).\r\nOs instrumentos de avalia\u00e7\u00e3o de um m\u00f3dulo t\u00eam o mesmo peso e, por isso, a avalia\u00e7\u00e3o final do m\u00f3dulo \u00e9 dada pela m\u00e9dia simples das 2 ou 3 provas realizadas, numa escala de 0 a 20 valores.\r\nA m\u00e9dia final da avalia\u00e7\u00e3o dos m\u00f3dulos traduz a classifica\u00e7\u00e3o final.\r\n\r\n\r\n\u00bb\u00bbClassifica\u00e7\u00e3o Final no curso\r\nConsideram-se com aproveitamento e credores da Microcredencial os formandos que obtiverem uma Classifica\u00e7\u00e3o Final no Curso igual ou superior 10 valores, numa escala de 0 a 20, tendo tido nos m\u00f3dulos 1 e 2 uma classifica\u00e7\u00e3o igual ou superior a 8 valores.","cd_curso":"","footnotes":""},"tags":[],"programasALV":[48],"class_list":["post-7198","cursos_alv","type-cursos_alv","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","programasALV-microcredenciais","post-thumb"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/cursos_alv\/7198","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/cursos_alv"}],"about":[{"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/cursos_alv"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/201"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/cursos_alv\/7198\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10347,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/cursos_alv\/7198\/revisions\/10347"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7239"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7198"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7198"},{"taxonomy":"programasALV","embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/programasALV?post=7198"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}