{"id":2102,"date":"2021-11-24T10:00:25","date_gmt":"2021-11-24T10:00:25","guid":{"rendered":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/?post_type=cursos_alv&p=2102"},"modified":"2021-11-29T12:08:28","modified_gmt":"2021-11-29T12:08:28","slug":"sistemas-de-informacao-geografica-exploracao-e-treino-com-arcgis","status":"publish","type":"cursos_alv","link":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/cursos_alv\/sistemas-de-informacao-geografica-exploracao-e-treino-com-arcgis\/","title":{"rendered":"(Portugu\u00eas) Sistemas de Informa\u00e7\u00e3o Geogr\u00e1fica: Explora\u00e7\u00e3o e Treino com ArcGis"},"content":{"rendered":"

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No final do curso, ir\u00e1 ter conhecimentos s\u00f3lidos de como os mapas SIG e as ferramentas ArcGIS s\u00e3o usadas para visualizar elementos do mundo real, descobrir padr\u00f5es, obter informa\u00e7\u00e3o e comunicar com os outros atrav\u00e9s dessa informa\u00e7\u00e3o.\n\nO curso baseia-se na realiza\u00e7\u00e3o de atividades e no treino com recurso \u00e0s diversas funcionalidades do ArcMAP, com o objetivo de criar um dom\u00ednio aut\u00f3nomo e competente na utiliza\u00e7\u00e3o das diversas ferramentas dispon\u00edveis nesta plataforma. Est\u00e1 preparado para pessoas que n\u00e3o tenham conhecimentos ou que n\u00e3o tenham qualquer experi\u00eancia com os SIG.\n","destinatarios":"O presente curso de forma\u00e7\u00e3o \u00e9, essencialmente, dirigido a pessoas que se interessam pela \u00e1rea dos Sistemas de Informa\u00e7\u00e3o Geogr\u00e1fica ou a qualquer outro interessado em dominar as ferramentas dispon\u00edveis no software ArcMap.\r\n\r\nConsidera-se como fator de sucesso do curso a motiva\u00e7\u00e3o dos formandos e a sua disponibilidade de tempo para a realiza\u00e7\u00e3o completa das e-atividades programadas.\r\n\r\nCumulativamente, os participantes devem:\r\n\u2022\tDispor de um computador multim\u00e9dia com liga\u00e7\u00e3o \u00e0 Internet em banda larga;\r\n\u2022\tTer pr\u00e1tica de inform\u00e1tica como utilizadores, em ambiente Windows;\r\n\u2022\tTerem o software ArcMap instalado e com licen\u00e7a ativa (fornecimento da UAb);\r\n\u2022\tPossuir uma conta de correio eletr\u00f3nico ativa.\r\n","saidasProf":"","condFreq":"Os formandos devem:\r\n\u2022\tDispor de um computador multim\u00e9dia com liga\u00e7\u00e3o \u00e0 Internet em banda larga;\r\n\u2022\tTer pr\u00e1tica de inform\u00e1tica como utilizadores, em ambiente Windows;\r\n\u2022\tTerem o software ArcMap instalado e com licen\u00e7a ativa (fornecimento da UAb);\r\n\u2022\tPossuir uma conta de correio eletr\u00f3nico ativa.\r\n","objetivos":" Pretende-se com este curso disponibilizar aos participantes a aquisi\u00e7\u00e3o de conhecimentos sobre o software ArcMAP, que lhes permita:\r\n\r\n\u2022\tConfigurar o software ArcMap por forma a que tire o m\u00e1ximo partido do mesmo;\r\n\u2022\tCriar e partilhar mapas e an\u00e1lises a partir de informa\u00e7\u00e3o produzida ou dispon\u00edvel online;\r\n\u2022\tEncontrar e organizar dados geogr\u00e1ficos e outros recursos SIG;\r\n\u2022\tCriar mapas que combinem dados de diferentes fontes e formatos, utilizando simbologia que sirva os prop\u00f3sitos dos utilizadores que ir\u00e3o utilizar esses mesmos mapas;\r\n\u2022\tDesenhar layouts atrativos e adequados ao p\u00fablico-alvo;\r\n\u2022\tAnalisar dados geogr\u00e1ficos para resolver problemas espaciais;\r\n\u2022\tEscolher as ferramentas mais adequadas para planear, executar e automatizar processos de an\u00e1lise;\r\n\u2022\tCriar e editar de forma eficiente atributos alfanum\u00e9ricos e geom\u00e9tricos;\r\n\u2022\tResolver problemas comuns de alinhamento dos dados gerindo, entre outras, as regras topol\u00f3gicas entre objetos;\r\n\u2022\tCriar uma estrutura de dados (base de dados) adequada para acesso posterior.\r\n \r\n","competencias":"No final do curso ser\u00e1 expect\u00e1vel que os participantes tenham adquirido as seguintes compet\u00eancias:\r\n\r\n\u2022\tPreparar o ambiente de trabalho do ArcMap, por forma a escolher as configura\u00e7\u00f5es que melhor se adaptam ao trabalho que ir\u00e1 realizar;\r\n\u2022\tPerceber a plataforma ArcGIS e como integrar dados geogr\u00e1ficos na mesma, tendo em mente os componentes e as capacidades de um Sistema de Informa\u00e7\u00e3o Geogr\u00e1fica;\r\n\u2022\tExplorar, analisar e compartilhar dados, resultados e mapas SIG;\r\n\u2022\tCriar, editar e mostrar dados, em diversos formatos, num mapa SIG gerindo as diversas camadas organizando os dados da melhor forma poss\u00edvel, no sentido de produzir layouts adequados ao p\u00fablico;\r\n\u2022\tPreparar os dados, para resolver problemas espaciais e posteriormente partilhar os resultados obtidos em diversos formatos, tendo em conta o p\u00fablico-alvo;\r\n\u2022\tEfetuar diversas an\u00e1lises utilizando diversos tipos de informa\u00e7\u00e3o (vetorial e raster) por forma a analisar padr\u00f5es espaciais;\r\n\u2022\tModelar e apresentar dados temporais;\r\n\u2022\tEditar fluxos de trabalho por forma a preparar os dados para edi\u00e7\u00e3o;\r\n\u2022\tEditar a geometria e atributos dos elementos dispon\u00edveis, efetuando controlo de qualidade aos mesmos;\r\n\u2022\tPartilhar e editar informa\u00e7\u00e3o em diversos formatos;\r\n\u2022\tExplorar e carregar dados numa base de dados (vetoriais e raster);\r\n\u2022\tManter a exatid\u00e3o dos dados e exatid\u00e3o de atributos;\r\n\u2022\tRelacionar dados atrav\u00e9s de rela\u00e7\u00f5es, inser\u00e7\u00e3o de anexos e design de topo.","bibliografia":"A disponibilizar pelo formador ao longo das v\u00e1rias e-atividades.","metodologia":"Este curso est\u00e1 estruturado em 6 e-atividades de realiza\u00e7\u00e3o sequencial, precedidas de um per\u00edodo de ambienta\u00e7\u00e3o ao contexto online do curso e de uma introdu\u00e7\u00e3o te\u00f3rica aos SIG. \r\nO curso ter\u00e1 um volume de trabalho dos participantes\/ formandos de 130 horas, equivalentes a 5 ECTS da Universidade Aberta, e desenvolve-se ao longo de 14 semanas, exigindo a dedica\u00e7\u00e3o de cerca de 1,5 horas di\u00e1rias de empenho de cada formando.\r\nOs participantes ter\u00e3o a oportunidade de explorar a plataforma ArcMap, executando as diversas tarefas identificadas, que permitir\u00e3o atingir um dom\u00ednio desta ferramenta de forma aut\u00f3noma, tirando partido de todas as funcionalidades dispon\u00edveis por forma a atingir os resultados pretendidos, tirando o m\u00e1ximo partido das potencialidades da informa\u00e7\u00e3o geopespacial dispon\u00edvel.\r\nAs diversas tarefas a executar estar\u00e3o materializadas pelas diversas e-atividades previstas neste guia de curso. \r\nPor e-atividades entendem-se as atividades a realizar pelos participantes de cursos desenvolvidos em regime online. Este termo prov\u00e9m da analogia com o termo ingl\u00eas de e-tivities enunciado por Gilly Salmon.\r\n","conteudo":"- Introdu\u00e7\u00e3o aos SIG\r\n\u2022\tConceitos e componentes de um SIG.\r\n\u2022\tPossibilidades e fun\u00e7\u00f5es de um SIG\r\n\u2022\tO que \u00e9 a plataforma ArcGis\/ArcMAP.\r\n\r\n- E-atividade 1 - Explora\u00e7\u00e3o de dados\r\n Atividade que permitir\u00e1 colocar em pr\u00e1tica os seguintes aspetos:\r\n\u2022\tRecolher, avaliar e explorar dados SIG;\r\n\u2022\tUsar sistemas de coordenadas;\r\n\u2022\tExplorar um mapa;\r\n\u2022\tAnalisar dados de um determinado fen\u00f3meno;\r\n\u2022\tPartilhar resultados.\r\n\r\n- E-atividade 2 - Edi\u00e7\u00e3o\/Partilha de dados\r\n Atividade que permitir\u00e1 colocar em pr\u00e1tica os seguintes aspetos:\r\n\u2022\tPublicar um map service;\r\n\u2022\tIntegrar e organizar dados SIG;\r\n\u2022\tUtilizar as layers para otimizar a visualiza\u00e7\u00e3o do mapa;\r\n\u2022\tSimbolizar dados;\r\n\u2022\tExplorar e relacionar tabelas e atributos;\r\n\u2022\tCriar e atualizar entidades geogr\u00e1ficas;\r\n\u2022\tRotular entidades geogr\u00e1ficas;\r\n\u2022\tCriar um layout de um mapa;\r\n\u2022\tAvaliar qualidade dos dados;\r\n\u2022\tResolver problemas espaciais aplicando processos de an\u00e1lise;\r\n\u2022\tConstruir e utilizar um modelo e partilha.\r\n\r\n- E-atividade 3 - Efetuar an\u00e1lises\r\n Atividade que permitir\u00e1 colocar em pr\u00e1tica os seguintes aspetos:\r\n\u2022\tAplicar um workflow de an\u00e1lise espacial para resolver um problema;\r\n\u2022\tPreparar os dados para selecionar um local de an\u00e1lise;\r\n\u2022\tUtilizar a an\u00e1lise de proximidade num plano de emerg\u00eancia;\r\n\u2022\tUtilizar a an\u00e1lise de sobreposi\u00e7\u00e3o para avaliar riscos;\r\n\u2022\tLocalizar melhor local tendo por base crit\u00e9rios;\r\n\u2022\tAnalisar distribui\u00e7\u00e3o de incidentes utilizando estat\u00edstica espacial;\r\n\u2022\tAnalisar padr\u00f5es (temporais, clusters e agrupamentos)\r\n\r\n- E-atividade 4 \u2013 Outras tarefas de edi\u00e7\u00e3o\r\n Atividade que permitir\u00e1 colocar em pr\u00e1tica os seguintes aspetos:\r\n\u2022\tTrabalhar em sess\u00e3o de edi\u00e7\u00e3o;\r\n\u2022\tCria\u00e7\u00e3o de templates de elementos;\r\n\u2022\tGeorreferenciar imagens sem sistema de coordenadas;\r\n\u2022\tDigitalizar elementos e preenchimento de atributos.\r\n\r\n- E-atividade 5 \u2013 Bases de dados\r\n Atividade que permitir\u00e1 colocar em pr\u00e1tica os seguintes aspetos:\r\n\u2022\tExplorar uma geodatabase;\r\n\u2022\tCriar e importar dados para a geodatabase;\r\n\u2022\tGerir informa\u00e7\u00e3o raster;\r\n\u2022\tCria\u00e7\u00e3o de subtipos, dom\u00ednios e rela\u00e7\u00f5es;\r\n\u2022\tAdicionar anexos;\r\n\u2022\tConstruir e utilizar regras topol\u00f3gicas;\r\n\u2022\tDesenhar e partilhar a geodatabase.\r\n \r\n- E-atividade final- Realiza\u00e7\u00e3o do projeto final\r\n Contruir uma geodatabase tendo por base um esquema fornecido para o efeito, garantindo a cria\u00e7\u00e3o dos seguintes \r\n aspetos:\r\n\u2022\tCriar classes de atributos e tabelas;\r\n\u2022\tCarregar dados;\r\n\u2022\tRegras de design de integridade de atributos;\r\n\u2022\tCriar dom\u00ednios, subtipos, uma classe de rela\u00e7\u00f5es e uma topologia;\r\n\u2022\tConstru\u00e7\u00e3o de um layout adequado para a partilha da informa\u00e7\u00e3o que foi criada no passo anterior. \r\n","avaliacao":"A avalia\u00e7\u00e3o final deste curso assenta na:\r\n- an\u00e1lise, aprecia\u00e7\u00e3o cr\u00edtica e classifica\u00e7\u00e3o das e- atividades realizadas pelos formandos ao longo do curso; \r\n- an\u00e1lise e aprecia\u00e7\u00e3o cr\u00edtica e classifica\u00e7\u00e3o da e-atividade final obrigat\u00f3ria.","cd_curso":"","footnotes":""},"tags":[],"programasALV":[25],"class_list":["post-2102","cursos_alv","type-cursos_alv","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","programasALV-formacao-profissional","post-thumb"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/cursos_alv\/2102","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/cursos_alv"}],"about":[{"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/cursos_alv"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/41"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/cursos_alv\/2102\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4415,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/cursos_alv\/2102\/revisions\/4415"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2117"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2102"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2102"},{"taxonomy":"programasALV","embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/programasALV?post=2102"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}