regulamentos<\/a>, caso o estudante pretenda n\u00e3o prosseguir os estudos em determinada forma\u00e7\u00e3o, deve solicitar formalmente a anula\u00e7\u00e3o da sua matr\u00edcula.<\/p>\nA aus\u00eancia desta indica\u00e7\u00e3o expressa por parte do estudante n\u00e3o permite \u00e0 Universidade saber que o estudante n\u00e3o est\u00e1 ativo, continuando a acumular d\u00edvida, impossibilitando-o de nova inscri\u00e7\u00e3o na mesma forma\u00e7\u00e3o ou noutras em oferta na institui\u00e7\u00e3o sem que a mesma seja saldada.<\/p>\n
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Para mais informa\u00e7\u00f5es dever\u00e1 consultar: Guia de Curso Matricula e Acesso ao Curso O resultado da sua candidatura (aceite\/n\u00e3o aceite) ser-lhe-\u00e1 comunicado para o seu email. No caso de ser aceite a sua matr\u00edcula ser\u00e1 realizada automaticamente n\u00e3o tendo de se preocupar com essa quest\u00e3o administrativa. At\u00e9 ao in\u00edcio do Curso, receber\u00e1 no… Ler +<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":201,"featured_media":6430,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","meta":{"publicado":"Publicado","dataInicioCandid":"2024-02-05","dataFimCandid":"2024-03-26","dataInicio":"2024-04-16","dataFim":"","duracao":"52 horas","ects":"2 ECTS","custo":"240\u20ac","formCandidatura":"FORMUL\u00c1RIO DE CANDIDATURA (Clique aqui!)","urlFormCandidatura":"https:\/\/candidaturas.uab.pt\/cssnet\/page","formador1":"Maria Lu\u00edsa Soares da Silva","formador2":"","urlFormador1":"","urlFormador2":"","coordenador1":"Catarina Nunes","coordenador2":"","urlCoord1":"https:\/\/paginapessoal.uab.pt\/csduarte","urlCoord2":"","viceCoord1":"","viceCoord2":"","urlViceCoord1":"","urlViceCoord2":"","enquadramento":"Este curso pretende introduzir os conceitos b\u00e1sicos de Estat\u00edstica com exemplos de aplica\u00e7\u00e3o \u00e0s ci\u00eancias da sa\u00fade, a todos os que na sua atividade acad\u00e9mica ou profissional necessitam atualizar os seus conhecimentos nesta \u00e1rea, de fazer uma revis\u00e3o ou contactam com o tema pela primeira vez. Este curso \u00e9 complementado pelo curso \u201cNo\u00e7\u00f5es de Estat\u00edstica Aplicada \u00e0s Ci\u00eancias da Sa\u00fade II\u201d, devendo ser realizados de forma sequencial.","destinatarios":"Licenciados em ci\u00eancias da sa\u00fade ou afins (farmac\u00eauticos, m\u00e9dicos, enfermeiros, t\u00e9cnicos de farm\u00e1cia, epidemiologistas, etc.); estudantes de licenciatura em ci\u00eancias da sa\u00fade ou afins; pessoas que n\u00e3o s\u00e3o profissionais de sa\u00fade, mas que querem ter conhecimentos gerais sobre Estat\u00edstica.","saidasProf":"","condFreq":"","objetivos":"Por favor, consultar o Guia de Curso.","competencias":"Com os objetivos educacionais anteriores pretende-se que os formandos adquiram as seguintes compet\u00eancias:\r\n\r\n\u2022 Estar familiarizado com a terminologia espec\u00edfica associada \u00e0 Estat\u00edstica\r\n\u2022 Reconhecer a import\u00e2ncia da Estat\u00edstica nas ci\u00eancias da sa\u00fade\r\n\u2022 Representar graficamente conjuntos de dados\r\n\u2022 Calcular e interpretar par\u00e2metros estat\u00edsticos\r\n\u2022 Desenvolver a capacidade de an\u00e1lise de textos cient\u00edficos e explicar os fundamentos te\u00f3ricos dos problemas pr\u00e1ticos\r\n\u2022 Desenvolver a capacidade de autoaprendizagem, pesquisa e escolha de informa\u00e7\u00e3o adequada","bibliografia":"","metodologia":"Este curso \u00e9 lecionado atrav\u00e9s da plataforma de e-learning (PlataformAberta) decorrendo de forma essencialmente ass\u00edncrona de acordo com o Modelo Pedag\u00f3gico da Universidade Aberta. Ser\u00e3o disponibilizados diversos materiais que incluem tamb\u00e9m artigos cient\u00edficos de apoio e excertos dos livros indicados na bibliografia, em formato pdf. O software a utilizar ao longo do curso para realizar os testes estat\u00edsticos \u00e9 o Excel e para o c\u00e1lculo do tamanho da amostra utiliza-se o software GPower 3.1.","conteudo":"Este curso est\u00e1 organizado em cinco unidades:\r\n\r\n1. A Estat\u00edstica nas ci\u00eancias da sa\u00fade e no desenho de um estudo cl\u00ednico\r\n2. Tipos de dados e an\u00e1lise estat\u00edstica descritiva\r\n3. An\u00e1lise estat\u00edstica inferencial: intervalos de confian\u00e7a e testes de hip\u00f3teses\r\n4. Compara\u00e7\u00e3o entre dois grupos\r\n5. Outras aplica\u00e7\u00f5es da an\u00e1lise estat\u00edstica\r\n\r\nAs cinco unidades correspondem a 5 m\u00f3dulos, com as mesmas designa\u00e7\u00f5es:\r\n\r\nM\u00f3dulo 1 \u2013 A Estat\u00edstica nas ci\u00eancias da sa\u00fade e no desenho de um estudo cl\u00ednico\r\nM\u00f3dulo 2 \u2013 Tipos de dados e an\u00e1lise estat\u00edstica descritiva\r\nM\u00f3dulo 3 \u2013 An\u00e1lise estat\u00edstica inferencial: intervalos de confian\u00e7a e testes de hip\u00f3teses\r\nM\u00f3dulo 4 \u2013 Compara\u00e7\u00e3o entre dois grupos\r\nM\u00f3dulo 5 \u2013 Outras aplica\u00e7\u00f5es da an\u00e1lise estat\u00edstica","avaliacao":"A avalia\u00e7\u00e3o deste curso ser\u00e1 realizada atrav\u00e9s de cinco atividades do tipo teste, a serem respondidas individualmente pelos formandos, no final de cada m\u00f3dulo. 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