{"id":8537,"date":"2024-06-26T09:08:01","date_gmt":"2024-06-26T09:08:01","guid":{"rendered":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/?post_type=cursos_alv&#038;p=8537"},"modified":"2025-09-17T14:17:34","modified_gmt":"2025-09-17T14:17:34","slug":"objetivos-do-desenvolvimento-sustentavel","status":"publish","type":"cursos_alv","link":"https:\/\/formacao.uab.pt\/curso\/mc-objetivos-do-desenvolvimento-sustentavel\/","title":{"rendered":"Objetivos do Desenvolvimento Sustent\u00e1vel"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2023\/09\/GUIA-DE-CURSO_Microcredencial-em-Objetivos-de-Desenvolvimento-Sustentavel_signed.pdf\">Guia de Curso<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-5953 aligncenter\" src=\"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2022\/08\/SImbolo__micrcredencial_pt-300x180.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"180\" srcset=\"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2022\/08\/SImbolo__micrcredencial_pt-300x180.png 300w, https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2022\/08\/SImbolo__micrcredencial_pt-768x461.png 768w, https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2022\/08\/SImbolo__micrcredencial_pt.png 1000w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2024\/04\/BARRA.png\" width=\"637\" height=\"92\" \/><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Guia de Curso &nbsp;<\/p>\n","protected":false},"author":233,"featured_media":7359,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","meta":{"publicado":"Publicado","dataInicioCandid":"2025-09-17","dataFimCandid":"2025-10-06","dataInicio":"2025-10-14","dataFim":"2026-02-17","duracao":"156 horas","ects":"6","custo":"Gratuito (financiamento PRR)","formCandidatura":"","urlFormCandidatura":"https:\/\/candidaturas.uab.pt\/cssnet\/page","formador1":"Mahsa Mapar","formador2":"Gabriel Medeiros","urlFormador1":"","urlFormador2":"","coordenador1":"Sandra Caeiro","coordenador2":"","urlCoord1":"https:\/\/paginapessoal.uab.pt\/scaeiro","urlCoord2":"","viceCoord1":"","viceCoord2":"","urlViceCoord1":"","urlViceCoord2":"","enquadramento":"O Antropoceno contempla desafios nunca antes colocados \u00e0 humanidade. \u00c0s altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas e \u00e0 perda da biodiversidade juntam-se quest\u00f5es socioecon\u00f3micas, como a pobreza e as desigualdades. O conceito de desenvolvimento sustent\u00e1vel resulta da constata\u00e7\u00e3o de que h\u00e1 uma liga\u00e7\u00e3o entre estes fen\u00f3menos, que a g\u00e9nese da crise pand\u00e9mica parece ilustrar.\n\nOs Objetivos do Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) constituem hoje o principal referencial de governan\u00e7a internacional e nacional para a sustentabilidade. Esta microcredencial ir\u00e1 incluir uma abordagem dos ODS, no \u00e2mbito da Agenda 2030 das Na\u00e7\u00f5es Unidas, incluindo a medi\u00e7\u00e3o do seu progresso, focado em cinco \u00e1reas cr\u00edticas designadas de 5 Ps: Pessoas, Planeta, Prosperidade, Paz e Parcerias, inicialmente proposto pelo programa de Desenvolvimento das Na\u00e7\u00f5es Unidas em 2015.","destinatarios":"Os colaboradores de entidades p\u00fablicas e privadas e p\u00fablico individual, com interesse pela tem\u00e1tica.  Ser\u00e3o priorizados os candidatos provenientes dos parceiros da UAb, no \u00e2mbito do Projeto Impulso 2025. Quem frequentar com sucesso esta microcredencial ter\u00e1 acesso a um certificado correspondente a uma microcredencial de 6 ECTS.","saidasProf":"","condFreq":"\u2022\tIdade m\u00ednima: 23 anos\r\n\u2022\tResid\u00eancia em Portugal, durante a frequ\u00eancia da forma\u00e7\u00e3o\r\n\r\nCrit\u00e9rios de Sele\u00e7\u00e3o:\r\n1\u00ba Ter submetido candidatura completa\r\n2\u00ba Estar identificado para a frequ\u00eancia desta a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o pelo nosso parceiro \r\n3\u00ba Ordem cronol\u00f3gica do registo da candidatura\r\n\r\n\u2022 N\u00ba DE VAGAS: 100 (caso existam vagas dispon\u00edveis, poder\u00e3o ser inclu\u00eddos candidatos n\u00e3o pertencentes a entidades parceiras)","objetivos":"Os principais objetivos desta microcredencial s\u00e3o:\r\n- Contextualizar o conceito de desenvolvimento sustent\u00e1vel no \u00e2mbito de um percurso hist\u00f3rico;\r\n- Conhecer poss\u00edveis transforma\u00e7\u00f5es para o desenvolvimento sustent\u00e1vel nas dimens\u00f5es interna e institucional;\r\n- Discutir a import\u00e2ncia e o cumprimento dos cinco ODS que constituem o P das Pessoas;\r\n- Conhecer e discutir os Objetivos do Desenvolvimento Sustent\u00e1vel associados ao Planeta;\r\n- Discutir o conceito de Prosperidade e o contributo dos 5 ODS que integram este conceito;\r\n- Discutir o conceito de Paz e o Objetivo do Desenvolvimento Sustent\u00e1vel n\u00ba 16 da Agenda 2030, as metas e indicadores associados e refletir sobre os desafios para o seu cumprimento;\r\n- Discutir o papel das parcerias globais com m\u00faltiplos stakeholders dentro do ODS 17 e refletir a sua interliga\u00e7\u00e3o com outros ODS e o papel de outros atores chave para fazer face aos desafios globais.","competencias":"Pretende-se que, no final desta microcredencial, o formando tenha adquirido as seguintes compet\u00eancias:\r\n- Desenvolver capacidade reflexiva acerca do conceito de desenvolvimento sustent\u00e1vel e interpretar o seu contexto hist\u00f3rico;\r\n- Reconhecer algumas possibilidades de transforma\u00e7\u00e3o institucional e individual com vista ao desenvolvimento sustent\u00e1vel;\r\n- Identificar os ODS que constituem o P das Pessoas de refletir sobre a sua import\u00e2ncia e cumprimento;\r\n- Compreender os conceitos fundamentais associados aos ODS do Planeta e refletir sobre as liga\u00e7\u00f5es sist\u00e9micas entre esses conceitos para a concretiza\u00e7\u00e3o do desenvolvimento sustent\u00e1vel;\r\n- Perceber o conceito de Prosperidade, a sua interliga\u00e7\u00e3o com os ODS e os passos a percorrer para tornar a sociedade mais pr\u00f3spera;\r\n- Identificar o P da Paz no \u00e2mbito dos Objetivos do Desenvolvimento Sustent\u00e1vel da Agenda 2030 e refletir sobre os desafios para o seu cumprimento;\r\n- Perceber a import\u00e2ncia das Parcerias e identificar as solu\u00e7\u00f5es mais adequadas para fazer face aos desafios globais e saber reconhecer qual o papel do individuo e dos diferentes setores nas parcerias.","bibliografia":"","metodologia":"Os formandos s\u00e3o integrados numa turma virtual, beneficiando do trabalho colaborativo e do acompanhamento por parte de formadores. As sess\u00f5es s\u00e3o maioritariamente ass\u00edncronas, existindo algumas sess\u00f5es s\u00edncronas previamente agendadas, para uma melhor partilha e envolvimento entre os pares.\r\n\r\nOs formandos disp\u00f5em de flexibilidade espaciotemporal, acesso permanente a textos, atividades, debates e troca de experi\u00eancias com os seus pares, sendo ainda assegurada orienta\u00e7\u00e3o online por parte dos formadores. \r\n\r\nPara mais informa\u00e7\u00f5es consultar o Guia.\r\n","conteudo":"1. Desenvolvimento Sustent\u00e1vel\r\n1.1 Conceito\r\n1.2 Contexto hist\u00f3rico\r\n1.3 Conce\u00e7\u00f5es ideol\u00f3gicas\r\n1.4 Transforma\u00e7\u00f5es\r\n2. Pessoas\r\n2.1 Os 5 ODS que constituem o P de Pessoas\r\n2.2 Cumprimento dos P de Pessoas (ODS 1, 2, 3, 4 e 5)\r\n3. Planeta\r\n3.1. Conceitos fundamentais associados aos 5 ODS do Planeta\r\n3.2. A interliga\u00e7\u00e3o entre o Planeta e os ODS 6, 12, 13, 14 e 15.\r\n4. Prosperidade\r\n4.1 O conceito b\u00e1sico de Prosperidade\r\n4.1.1 Defini\u00e7\u00f5es e conceitos\r\n4.1.2 A import\u00e2ncia da Prosperidade e os seus desafios\r\n4.1.3 A interliga\u00e7\u00e3o entre a Prosperidade e os ODS 7, 8, 9, 10, e 11.\r\n4.2 Uma vida pr\u00f3spera\r\n4.2.1 \u201cQuadro de Visualiza\u00e7\u00e3o\u201d para uma vida pr\u00f3spera e sua interliga\u00e7\u00e3o aos ODS\r\n5. A Paz\r\n5.1. A Paz e a aus\u00eancia da Paz\r\n5.2. Os objetivos e metas do ODS 16\r\n5.2.1 A cultura da Paz\r\n5.3. Os desafios para o cumprimento da Paz\r\n5.3.1 As solu\u00e7\u00f5es atrav\u00e9s da media\u00e7\u00e3o\r\n5.3.2 O papel dos governos\r\n6. Parcerias\r\n6.1 O conceito b\u00e1sico de parcerias e ODS 17\r\n6.1.1 Defini\u00e7\u00e3o e conceitos\r\n6.1.2 Os desafios\r\n6.1.3 A interliga\u00e7\u00e3o entre as Parcerias e todos os ODS\r\n6.4. O conceito de parcerias inter-setoriais\r\n6.2.1 Tipos de Parcerias\r\n6.2.2 As Parcerias m\u00faltiplas\r\n6.2.3 O papel dos diferentes atores-chave na constru\u00e7\u00e3o de mudan\u00e7as positivas","avaliacao":"","cd_curso":"9008","footnotes":""},"tags":[],"programasALV":[48],"class_list":["post-8537","cursos_alv","type-cursos_alv","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","programasALV-microcredenciais","post-thumb"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/wp-json\/wp\/v2\/cursos_alv\/8537","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/wp-json\/wp\/v2\/cursos_alv"}],"about":[{"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/wp-json\/wp\/v2\/types\/cursos_alv"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/wp-json\/wp\/v2\/users\/233"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/wp-json\/wp\/v2\/cursos_alv\/8537\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8538,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/wp-json\/wp\/v2\/cursos_alv\/8537\/revisions\/8538"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7359"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8537"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8537"},{"taxonomy":"programasALV","embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/wp-json\/wp\/v2\/programasALV?post=8537"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}