{"id":9116,"date":"2024-11-21T17:00:16","date_gmt":"2024-11-21T17:00:16","guid":{"rendered":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/?post_type=cursos_alv&p=9116"},"modified":"2025-11-20T11:40:24","modified_gmt":"2025-11-20T11:40:24","slug":"saude-e-turismo-uma-introducao-historica-as-praticas-de-mobilidade-e-tratamento-ao-longo-do-tempo","status":"publish","type":"cursos_alv","link":"https:\/\/formacao.uab.pt\/curso\/mct-saude-e-turismo-uma-introducao-historica-as-praticas-de-mobilidade-e-tratamento-ao-longo-do-tempo\/","title":{"rendered":"(Portugu\u00eas) Sa\u00fade e Turismo: Uma introdu\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica \u00e0s pr\u00e1ticas de Mobilidade e Tratamento ao longo do tempo"},"content":{"rendered":"

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No contexto europeu, Portugal possui uma longa tradi\u00e7\u00e3o de associar sa\u00fade a viagens e deslocamentos. Desde a \u00e9poca romana, as \u00e1guas termais portuguesas eram valorizadas pelos seus benef\u00edcios terap\u00eauticos. As popula\u00e7\u00f5es acreditavam que as \u00e1guas minerais ajudavam no tratamento de doen\u00e7as reum\u00e1ticas, de pele e respirat\u00f3rias. Assim, as pessoas deslocavam-se para regi\u00f5es em busca de al\u00edvio e cura, formando o que pode ser considerado uma das primeiras formas de turismo de sa\u00fade. Com o passar dos s\u00e9culos, esses locais termais tornaram-se ainda mais populares.\nO turismo de sa\u00fade, como o entendemos atualmente, come\u00e7ou a ganhar maior relev\u00e2ncia em Portugal no s\u00e9culo XIX. Com o desenvolvimento das pr\u00e1ticas m\u00e9dicas e o avan\u00e7o das ci\u00eancias da sa\u00fade, surgiram balne\u00e1rios e est\u00e2ncias termais mais organizados, que passaram a atrair tanto a elite portuguesa quanto estrangeiros. Esses locais ofereciam tratamentos supervisionados por profissionais de sa\u00fade, consolidando o turismo termal como uma pr\u00e1tica de luxo e sa\u00fade.\nA oferta de acomoda\u00e7\u00f5es e infraestrutura tur\u00edstica ajudou a transformar regi\u00f5es em centros de refer\u00eancia para o tratamento de v\u00e1rias doen\u00e7as cr\u00f3nicas.\nPortugal continua a ser um destino de excel\u00eancia para o turismo de sa\u00fade. Hoje, o conceito de \"turismo de sa\u00fade\" vai al\u00e9m das termas e das \u00e1guas minerais, englobando tratamentos m\u00e9dicos especializados, cirurgias eletivas, turismo de bem-estar e reabilita\u00e7\u00e3o. O pa\u00eds tem se posicionado internacionalmente como um local de qualidade para tratamentos m\u00e9dicos, oferecendo servi\u00e7os competitivos em diversas \u00e1reas. Ao mesmo tempo, o pa\u00eds enfrenta desafios de gest\u00e3o para equilibrar o desenvolvimento desse setor com a sustentabilidade dos recursos naturais e culturais. Locais hist\u00f3ricos de turismo de sa\u00fade, como as termas, precisam de se adaptar \u00e0s press\u00f5es do turismo de massa e preservar a sua heran\u00e7a cultural e ambiental.\nEsta forma\u00e7\u00e3o est\u00e1 inserida no Modelo Pedag\u00f3gico Virtual (MPV) da Universidade Aberta e prop\u00f5e uma an\u00e1lise acerca do fen\u00f3meno da ocupa\u00e7\u00e3o humana da zona litoral com a finalidade de abordar sobre os banhos de mar tomados como tratamento da sa\u00fade. Esta microcredencial \u00e9, por um lado, direcionada a profissionais envolvidos com o turismo e o turismo hist\u00f3rico cultural, tais como, representantes de autarquias, associa\u00e7\u00f5es, guias tur\u00edsticos, entre outros. Por outro lado, \u00e9 tamb\u00e9m direcionada a especialistas das \u00e1reas das Ci\u00eancias Sociais e Humanas, estudantes de hist\u00f3ria ou de ci\u00eancias da sa\u00fade. Por fim, destina-se, adicionalmente, ao p\u00fablico em geral que tenha interesse nas tem\u00e1ticas abordadas.","destinatarios":"(Portugu\u00eas) 1. Ser\u00e3o priorizados os candidatos provenientes dos parceiros da UAb, no \u00e2mbito do Projeto TIA \u2013 Tourism International Academy;\r\n2. Todas as pessoas de qualquer \u00e1rea de forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica\/cient\u00edfica que pretendam aprofundar o seu conhecimento nas \u00e1reas da Hist\u00f3ria e do Turismo ligado \u00e0s zonas costeiras;\r\n3 Todos os discentes universit\u00e1rios; \r\n4. Todos os profissionais que estejam direta ou indiretamente ligados a \u00e1reas do Turismo, ONG\u2019S, Autarquias, Juntas de Freguesia, Associa\u00e7\u00f5es, entre outras.","saidasProf":"","condFreq":"(Portugu\u00eas) Este curso rege-se pelo Regulamento da oferta educativa da Universidade Aberta. Podem candidatar-se a este curso:\r\n\r\n\u2022 titular que tenha obtido no m\u00ednimo o grau do ensino secund\u00e1rio (12\u00ba ano de escolaridade) ou equivalente;\r\n\u2022 titular de resid\u00eancia em Portugal.\r\n\r\nDurante o processo de candidatura surgir\u00e1 um campo a solicitar que indique o local de exame - escolha um qualquer para poder avan\u00e7ar o processo de candidatura; o local n\u00e3o \u00e9 considerado dado que este curso n\u00e3o tem exames presenciais.","objetivos":"(Portugu\u00eas) O curso tem como objetivos:\r\n1.\tAnalisar a evolu\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica do turismo de sa\u00fade em Portugal;\r\n2.\tExaminar o desenvolvimento do turismo de sa\u00fade no s\u00e9culo XIX;\r\n3.\tIdentificar como a oferta de acomoda\u00e7\u00f5es e infraestrutura tur\u00edstica contribuiu para transformar regi\u00f5es em centros de refer\u00eancia no tratamento de doen\u00e7as cr\u00f3nicas;\r\n4.\tExplorar o turismo de sa\u00fade em tratamentos m\u00e9dicos especializados, cirurgias eletivas e turismo de bem-estar e reabilita\u00e7\u00e3o;\r\n5.\tRefletir sobre o posicionamento internacional de Portugal como um destino de qualidade para o turismo de sa\u00fade, oferecendo servi\u00e7os competitivos em diversas \u00e1reas m\u00e9dicas;\r\n6.\tAvaliar os desafios contempor\u00e2neos enfrentados da gest\u00e3o do turismo de sa\u00fade em Portugal, incluindo a necessidade de equilibrar o desenvolvimento econ\u00f4mico com a sustentabilidade ambiental e cultural.","competencias":"(Portugu\u00eas) . Capacidade de analisar e interpretar a evolu\u00e7\u00e3o do turismo de sa\u00fade em Portugal compreendendo o contexto social, cultural e econ\u00f3mico;\r\n. Habilidade de avaliar o desenvolvimento do turismo de sa\u00fade e as mudan\u00e7as nas pr\u00e1ticas m\u00e9dicas e tur\u00edsticas, bem como os impactos dessas mudan\u00e7as na sociedade;\r\n. Compet\u00eancia para identificar oportunidades e desafios no turismo de sa\u00fade atual, desenvolvendo estrat\u00e9gias para preservar a heran\u00e7a cultural e ambiental, ao mesmo tempo que se promove o crescimento sustent\u00e1vel do setor;\r\n. Capacidade de compreender como as pol\u00edticas de sa\u00fade e de turismo se interconectam, identificando formas de equilibrar o desenvolvimento tur\u00edstico com a prote\u00e7\u00e3o dos recursos naturais e culturais;\r\n. Aptid\u00e3o para planejar e gerir destinos tur\u00edsticos de sa\u00fade, especialmente em \u00e1reas hist\u00f3ricas, considerando as press\u00f5es do turismo de massa e a import\u00e2ncia da sustentabilidade;\r\n. Desenvolver habilidades em turismo de sa\u00fade e bem-estar, compreendendo como esse segmento pode ser integrado \u00e0s pr\u00e1ticas tur\u00edsticas contempor\u00e2neas;\r\n. Entendimento sobre como o setor de sa\u00fade se inter-relaciona com o turismo, especialmente no que se refere a tratamentos m\u00e9dicos, cirurgias eletivas e o bem-estar.","bibliografia":"","metodologia":"Este curso ser\u00e1 lecionado em portugu\u00eas. As atividades de ensino-aprendizagem s\u00e3o realizadas em regime de ensino a dist\u00e2ncia, em ambiente completamente virtual, com recurso a uma plataforma de e-learning. O curso \u00e9 antecedido por um m\u00f3dulo inicial de Ambienta\u00e7\u00e3o Online com a dura\u00e7\u00e3o de uma semana, com o objetivo de permitir que as\/os estudantes se familiarizem com o ambiente de trabalho da PlataformAbERTA da Universidade Aberta e adquiram compet\u00eancias fundamentais de comunica\u00e7\u00e3o online e compet\u00eancias sociais necess\u00e1rias \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de uma comunidade de aprendizagem virtual.","conteudo":"(Portugu\u00eas) O Curso \u201cSa\u00fade e Turismo: Uma introdu\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica \u00e0s pr\u00e1ticas de Locomo\u00e7\u00e3o e Tratamento ao longo do tempo\u201d (2 ECTS ) est\u00e1 estruturado em 7 semanas letivas com 2 m\u00f3dulos obrigat\u00f3rios e um volume de trabalho de 52 horas, conforme a seguir se indica:\r\n\r\nSemana 1 \r\n1. Ambienta\u00e7\u00e3o ao contexto do e-learning\r\n\r\nSemana 2\/4 \r\n2. Introdu\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica ao turismo de sa\u00fade em Portugal\r\n\r\nSemanas 5\/7 \r\n 3. Gest\u00e3o do turismo em sa\u00fade \u2013 desafios","avaliacao":"(Portugu\u00eas) Consultar Guia de Curso.","cd_curso":"","footnotes":""},"tags":[],"programasALV":[48],"class_list":["post-9116","cursos_alv","type-cursos_alv","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","programasALV-microcredenciais","post-thumb"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/cursos_alv\/9116","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/cursos_alv"}],"about":[{"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/cursos_alv"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/201"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/cursos_alv\/9116\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10615,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/cursos_alv\/9116\/revisions\/10615"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9140"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9116"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9116"},{"taxonomy":"programasALV","embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/alv\/en\/wp-json\/wp\/v2\/programasALV?post=9116"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}