<\/p>\n
<\/p>\n
Indicadores de responsabilidade social das institui\u00e7\u00f5es de ensino superior : das recomenda\u00e7\u00f5es do Livro verde ao desenvolvimento de uma ferramenta de autoavalia\u00e7\u00e3o \/ [coordena\u00e7\u00e3o de] Rui Marques<\/a><\/strong><\/p>\n Universidade Eduardo Mondlane : cap\u00edtulos de um percurso \/ org. Orlando Ant\u00f3nio Quilambo<\/a><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Meio s\u00e9culo de televis\u00e3o em Angola : a revolu\u00e7\u00e3o digital na TPA \/ Sandra Mainsel<\/a><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n A qualidade do ar em Portugal \/ Francisco Ferreira<\/a><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Portugal, 1974-1975 : revolu\u00e7\u00e3o, contrarrevolu\u00e7\u00e3o e democracia \/ Tiago Fernandes<\/a><\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n A b\u00edblia em Portugal \/ Frei Herculano Alves ; pref. Jos\u00e9 Eduardo Franco<\/a><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n A morrer ou a viver? : hist\u00f3rias de cuidados paliativos \/ Sofia Teixeira<\/a><\/strong><\/p>\n Psicad\u00e9licos em portugu\u00eas \/ Pedro Teixeira<\/a><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Os filhos de Monte Gordo \/ Jos\u00e9 Carlos Barros<\/a><\/strong><\/p>\n Os salatinas : Coimbra da saudade \/ Rafael Vieira<\/a><\/strong><\/p>\n Ru\u00eddo : Lisboa, uma cidade que n\u00e3o se cala \/ Jo\u00e3o Pedro Pincha<\/a><\/strong><\/p>\n Um tesouro no deserto : o Algarve entre montes e mem\u00f3rias \/ Rui Ara\u00fajo<\/a><\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n A luta pelo bem escasso: estrat\u00e9gias de capta\u00e7\u00e3o de alunos e a import\u00e2ncia do marketing educacional na escola profissional X \/ Ana Cristina Mota Rodrigues<\/a><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n A perce\u00e7\u00e3o dos profissionais de sa\u00fade sobre o consumo de \u00e1gua engarrafada como uma atitude respons\u00e1vel pela produ\u00e7\u00e3o de res\u00edduos pl\u00e1sticos estudo de caso: zona de centro de Portugal \/ Esmeralda Maria dos Reis Santos<\/a><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n SIAGE – Sistema integrado de administra\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o escolar: uma solu\u00e7\u00e3o hol\u00edstica e electr\u00f3nica para gest\u00e3o escolar em Angola \/ Orn\u00ealo Samuel Paulo Kambonga<\/a><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Chiquinho, de Baltasar Lopes: estudo da Jornada do Her\u00f3i e da sua dimens\u00e3o biblioterap\u00eautica<\/a><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n L+ STEAM em portugu\u00eas para alunos chineses do 1.\u00ba ciclo: propostas did\u00e1ticas \/ Lia de Jesus Rente da Silva Albuquerque Moreira d\u00b4Alte<\/a><\/strong><\/p>\n Perspectivas do ensino portugu\u00eas do Brasil no Jap\u00e3o, na contemporaneidade \/ Patr\u00edcia Dias Hadama<\/a><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n O mouro nas cantigas medievais galego-portuguesas: entre a s\u00e1tira e a religi\u00e3o \/ Carina Felipe<\/a><\/strong><\/p>\n Terra que canta – uma an\u00e1lise de cantos de trabalho do cancioneiro popular portugu\u00eas \/ Nuno Rafael Ribeiro Rodrigues<\/a><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Atletas do fisiculturismo: suas narrativas sobre o corpo, beleza e feminilidade \/ Let\u00edcia Boratto Monteiro<\/a><\/strong><\/p>\n Desporto perfeito na inf\u00e2ncia: a perspetiva da fam\u00edlia portuguesa \u00e0 luz do g\u00e9nero \/ Anabela Avelar Pequeno Rosa<\/a><\/strong><\/p>\n O beb\u00e9 j\u00e1 tem nome? : um olhar feminista sobre pr\u00e1ticas de nomea\u00e7\u00e3o \/ Vanessa Ara\u00fajo Pereira<\/a><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Contributos das tecnologias digitais na educa\u00e7\u00e3o para a sa\u00fade do adolescente: estudo explorat\u00f3rio sobre a recetividade dos profissionais de sa\u00fade a um curso em B-Learning – Healh4teens \/ Maria Jo\u00e3o Correia Cavaco dos Reis Alves<\/a><\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Enhancing intercultural citizenship education through inclusive dialogic literary gatherings within english as a foreign language \/ Pedro Filipe Matos Lopes<\/strong><\/a><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" <\/p>\n <\/p>\n Indicadores de responsabilidade social das institui\u00e7\u00f5es de ensino superior : das recomenda\u00e7\u00f5es do Livro verde ao desenvolvimento de uma ferramenta de autoavalia\u00e7\u00e3o \/ [coordena\u00e7\u00e3o de] Rui Marques<\/a><\/strong><\/p>\n Universidade Eduardo Mondlane : cap\u00edtulos de um percurso \/ org. Orlando Ant\u00f3nio Quilambo<\/a><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Meio s\u00e9culo de televis\u00e3o em Angola : a revolu\u00e7\u00e3o digital na TPA \/ SandraLer +<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":168,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-13164","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sem-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/dsd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13164","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/dsd\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/dsd\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/dsd\/wp-json\/wp\/v2\/users\/168"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/dsd\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13164"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/dsd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13164\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13169,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/dsd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13164\/revisions\/13169"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/dsd\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13164"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/dsd\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13164"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.uab.pt\/dsd\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13164"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}ENSINO A DIST\u00c2NCIA | COMUNICA\u00c7\u00c3O MULTIM\u00c9DIA | TECNOLOGIA<\/strong><\/h2>\n
GEOGRAFIA | CI\u00caNCIAS NATURAIS<\/strong><\/h2>\n
HIST\u00d3RIA<\/strong><\/h2>\n
LINGU\u00cdSTICA | LITERATURA<\/strong><\/h2>\n
SA\u00daDE<\/strong><\/h2>\n
SOCIOLOGIA<\/strong><\/h2>\n
DISSERTA\u00c7\u00d5ES DE MESTRADO:<\/strong><\/h1>\n
MESTRADO EM ADMINISTRA\u00c7\u00c3O E GEST\u00c3O EDUCACIONAL<\/strong><\/h2>\n
MESTRADO EM CIDADANIA AMBIENTAL E PARTICIPA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/h2>\n
MESTRADO EM ENGENHARIA INFORM\u00c1TICA E TECNOLOGIA WEB<\/strong><\/h2>\n
MESTRADO EM ESTUDOS COMPARADOS<\/strong><\/h2>\n
MESTRADO EM ESTUDOS DA L\u00cdNGUA PORTUGUESA<\/strong><\/h2>\n
MESTRADO EM ESTUDOS PORTUGUESES MULTIDISCIPLINARES<\/strong><\/h2>\n
MESTRADO EM ESTUDOS SOBRE AS MULHERES – G\u00c9NERO, CIDADANIA E DESENVOLVIMENTO<\/strong><\/h2>\n
MESTRADO EM PEDAGOGIA DO E-LEARNING<\/strong><\/h2>\n
TESES DE DOUTORAMENTO:<\/strong><\/h1>\n
DOUTORAMENTO EM DID\u00c1TICA DAS L\u00cdNGUAS: MULTILINGUISMO E EDUCA\u00c7\u00c3O PARA A CIDADANIA GLOBAL<\/strong><\/h2>\n
EDUCA\u00c7\u00c3O | FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES | PEDAGOGIA<\/strong><\/h2>\n
ENSINO A DIST\u00c2NCIA | COMUNICA\u00c7\u00c3O MULTIM\u00c9DIA | TECNOLOGIA<\/strong><\/h2>\n