<\/p>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\n A Conven\u00e7\u00e3o de Viena sobre rela\u00e7\u00f5es diplom\u00e1ticas de 1961 : comentada \/ coord. Patr\u00edcia Galv\u00e3o Teles<\/a><\/strong><\/p>\n Anu\u00e1rio portugu\u00eas de direito internacional \/ Instituto Diplom\u00e1tico, Minist\u00e9rio dos Neg\u00f3cios Estrangeiros<\/a><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Atividades para a inclus\u00e3o digital de adultos : para todos quantos trabalham com adultos \/ Fernando Albuquerque Costa, Elisabete Cruz<\/a><\/strong><\/p>\n Educa\u00e7\u00e3o, tecnologias e design : games, blended learning, metodologias ativas e forma\u00e7\u00e3o de professores \/ org. Jo\u00e3o Mattar e Daniela Karine Ramos<\/a><\/strong><\/p>\n E-portfolio in education : pratices and reflections \/ ed. Fernando Albuquerque Cota, Maria Adelina Laranjeiro<\/a><\/strong><\/p>\n Working and learning together for change \/ ed. Colin Biott; Jennifer Nias<\/a><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n A estrutura da antiga sociedade portuguesa \/ Vitorino Magalh\u00e3es Godinho<\/a><\/strong><\/p>\n Entre mutualismo & capitalismo : os caminhos do Montepio Geral (1840-1930) \/ Renato Pistola ; pref. Ant\u00f3nio Castro Henriques<\/a><\/strong><\/p>\n Revisiter les pass\u00e9s, interpr\u00e9ter les pr\u00e9sents et anticiper les futurs \/ P\u00e8re Manuel Antunes, S.J. ; Joseph de Almeida Monteiro… [et al.]<\/a><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n La lengua portuguesa \/ [ed. lit.] \u00c1ngel Marcos de Dios<\/a><\/strong><\/p>\n Lusitania : Roma nella letteratura portoghese e brasiliana del Novecento \/ Maria Serena Felici<\/a><\/strong><\/p>\n Os jesu\u00edtas portugueses e a literatura novilatina (s\u00e9c. XVI) : antologia e estudos \/ Ant\u00f3nio Guimar\u00e3es Pinto ; dir. por Jos\u00e9 Eduardo Franco, Paulo Mendes Pinto, Pierre Antoine Fabre<\/a><\/strong><\/p>\n Toda eu sou actividade – obras, rela\u00e7\u00f5es, sentimentos : evocar Augustina Bessa-Lu\u00eds \/ org. de Isabel Alves<\/a><\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Algebra and geometry \/ Hung-Hsi Wu<\/a><\/strong><\/p>\n Partial differential equations \/ P. R. Garabedian<\/a><\/strong><\/p>\n Pre-calculus, calculus, and beyond \/ Hung-Hsi Wu<\/a><\/strong><\/p>\n Rational numbers to linear equations \/ Hung-Hsi Wu<\/a><\/strong><\/p>\n Teaching school mathematics : pre-algebra \/ Hung-Hsi Wu<\/a><\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Patrim\u00f3nios de OAZ : patrim\u00f3nio, museologia, arqueologia, hist\u00f3ria, antropologia \/ ed. e propr. C\u00e2mara Municipal de Oliveira de Azem\u00e9is ; dir. Gracinda Leal<\/a><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 sociologia da sa\u00fade \/ David Tavares<\/a><\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n A demografia \/ Jean Bourgeois-Pichat ; trad. de Jos\u00e9 Lu\u00eds Luna<\/a><\/strong><\/p>\n A popula\u00e7\u00e3o portuguesa no s\u00e9culo XX : an\u00e1lise dos censos de 1900 a 2001 \/ Maria Jo\u00e3o Valente Rosa, Cl\u00e1udia Vieira<\/a><\/strong><\/p>\n Celebra\u00e7\u00e3o do tempo : calend\u00e1rio inter-religioso : 2021 \/ dir. Jos\u00e9 Eduardo Franco<\/a><\/strong><\/p>\n Contributos para uma sociologia do espa\u00e7o-tempo \/ Renato Miguel do Carmo<\/a><\/strong><\/p>\n Demografia e desenvolvimento : elementos b\u00e1sicos \/ Adelino Torres<\/a><\/strong><\/p>\n Hist\u00f3ria oral : como fazer, como pensar \/ Jos\u00e9 Carlos Sebe B. Meihy, Fab\u00edola Holanda<\/a><\/strong><\/p>\n Introdu\u00e7\u00e3o aos m\u00e9todos quantitativos em ci\u00eancias humanas e sociais \/ Claude Rosental, Camille Fr\u00e9montier-Murphy ; trad. Jos\u00e9 Luis Godinho<\/a><\/strong><\/p>\n La logique du social : introduction \u00e0 analyse sociologique \/ Raymond Boudon<\/a><\/strong><\/p>\n Les limites de la plan\u00e8te : mythes de la nature et del la population \/ Herv\u00e9 Le Bras<\/a><\/strong><\/p>\n M\u00e9todos em sociologia \/ Henri Peretz ; trad. Joaquim C\u00e2ndido Machado da Silva<\/a><\/strong><\/p>\n Migrantes idosos em Portugal \/ Maria Margarida Marques, Ruxandra Oana Ciobanu<\/a><\/strong><\/p>\n O agridoce da (minha) vida diplom\u00e1tica \/ Fernando de Castro Brand\u00e3o<\/a><\/strong><\/p>\n O envelhecimento da sociedade portuguesa \/ Maria Jo\u00e3o Valente Rosa<\/a><\/strong><\/p>\n Teorias da etnicidade : seguido de grupos \u00e9tnicos e suas fronteiras de Fredrik Barth \/ Philippe Poutignat, Jocelyne Streiff-fenart ; trad. Elcio Fernandes<\/a><\/strong><\/p>\n Vidas plurais : estrat\u00e9gias de integra\u00e7\u00e3o de imigrantes africanos em Portugal \/ Fernando Lu\u00eds Machado, Cristina Rold\u00e3o, Alexandre Silva<\/a><\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Indicadores de integra\u00e7\u00e3o de imigrantes : relat\u00f3rio estat\u00edstico anual 2020 \/ Catarina Reis de Oliveira<\/a><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n O projeto de autonomia e flexibilidade curricular e as estrat\u00e9gias de ensino-aprendizagem: estudo explorat\u00f3rio num agrupamento de escolas \/ Bernardette Campos de Almeida<\/a><\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n A biodiversidade vista pelas comunidades locais na Reserva Especial de Maputo, Mo\u00e7ambique \/ Maria Jos\u00e9 de Almeida Nunes<\/a><\/strong><\/p>\n Avalia\u00e7\u00e3o da sustentabilidade da gest\u00e3o de res\u00edduos s\u00f3lidos urbanos e participa\u00e7\u00e3o de atores chave nas propostas de melhorias : caso de estudo Munic\u00edpio de Manaus \u2013 AM \/ Daniel Rodrigues de Oliveira<\/a><\/strong><\/p>\n Explora\u00e7\u00e3o mineral no estado de Minas Gerais, seus impactos sociais e ambientais \/ Zilmar Dias Figueiredo<\/a><\/strong><\/p>\n Perce\u00e7\u00f5es sobre as vulnerabilidades socioambientais atuais e futuras face \u00e0s altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas no sector agr\u00edcola : estudo explorat\u00f3rio no munic\u00edpio do Cadaval, Portugal \/ Jo\u00e3o Francisco Lopes da Silva Teixeira Alves<\/a><\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Production and commercialisation of insects as food and feed: identification of the main constraints in the European Union \/ Francesco Montanari<\/a><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Os jogos digitais na educa\u00e7\u00e3o brasileira: uma an\u00e1lise de artigos cient\u00edficos \/ Luiz Claudio Peixoto de Azevedo<\/a><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n La vita dei dettagli de Antonella Anedda : di\u00e1logo interartes no detalhe \/ Nat\u00e1lia Maria Antunes Caseiro<\/a><\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Agressividade e viol\u00eancia verbais nas mensagens das redes sociais : an\u00e1lise de intera\u00e7\u00f5es discursivas no facebook – o caso das elei\u00e7\u00f5es presidenciais brasileiras de 2018 \/ Andreia Gon\u00e7alves Gomes Naime<\/a><\/strong><\/p>\n Integra\u00e7\u00e3o dos recursos tecnol\u00f3gicos no ensino de portugu\u00eas l\u00edngua estrangeira \/ Claudia Rosane Cordeiro Aguiar<\/a><\/strong><\/p>\n Os desafios do multiculturalismo : a import\u00e2ncia da l\u00edngua portuguesa como elemento de inclus\u00e3o no percurso emocional e pessoal do aluno de PLNM \/ Sandra Lu\u00edsa Gon\u00e7alves Ventura Nunes da Silva<\/a><\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Bibliotecas escolares: entre o f\u00edsico e o digital \/ Filipe Tavares Mendes Azevedo da Costa Lindo<\/a><\/strong><\/p>\n Os desafios da preserva\u00e7\u00e3o e conserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f3nio hist\u00f3rico-documental da Guin\u00e9-Bissau \/ Iaguba Djal\u00f3<\/a><\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Desenvolvimento da consci\u00eancia metalingu\u00edstica na aquisi\u00e7\u00e3o bilingue de portugu\u00eas e neerland\u00eas: estudo de caso \/ Anouschka Maria Caels<\/a><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Integra\u00e7\u00e3o das TIC nas Pr\u00e1ticas Profissionais Docentes\u00a0 : meta-an\u00e1lise de planos de forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua entre 2014 e 2019 \/ Maria de F\u00e1tima de Sousa Avelar Moura de Almeida<\/a><\/strong><\/p>\n Projeto design instrucional em eLearning : desenvolvimento de projeto de conte\u00fados pedag\u00f3gicos online \/ Viviana Peres Soares Fernandes<\/a><\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Tr\u00e1fico e explora\u00e7\u00e3o sexual de mulheres : perspetivas de interventores institucionais e sociais na zona norte de Portugal<\/a><\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Forma\u00e7\u00e3o docente: uso das tecnologias digitais da informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o para o processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o \/ Ana L\u00facia de Medeiros Couto Lima<\/a><\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Aplica\u00e7\u00e3o \u201cRegisto de Atividade de Docentes\u201d \/ Sara Sofia In\u00e1cio Pais Nunes<\/a><\/strong><\/p>\nENSINO A DIST\u00c2NCIA<\/strong><\/h2>\n
HIST\u00d3RIA<\/strong><\/h2>\n
LITERATURA<\/strong><\/h2>\n
MATEM\u00c1TICA<\/strong><\/h2>\n
PATRIM\u00d3NIO E MUSEOLOGIA<\/strong><\/h2>\n
SA\u00daDE<\/strong><\/h2>\n
SOCIOLOGIA<\/strong><\/h2>\n
SOCIOLOGIA DAS MIGRA\u00c7\u00d5ES<\/strong><\/h2>\n
DISSERTA\u00c7\u00d5ES DE MESTRADO:<\/strong><\/h1>\n
Mestrado em Administra\u00e7\u00e3o e Gest\u00e3o Educacional<\/strong><\/h2>\n
Mestrado em Cidadania Ambiental e Participa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h2>\n
Mestrado em Ci\u00eancias do Consumo Alimentar<\/strong><\/h2>\n
Mestrado em Comunica\u00e7\u00e3o Educacional e Media Digitais<\/strong><\/h2>\n
Mestrado em Estudos Comparados – Literaturas e Outras Artes<\/strong><\/h2>\n
Mestrado em Estudos de L\u00edngua Portuguesa<\/strong><\/h2>\n
Mestrado em Gest\u00e3o da Informa\u00e7\u00e3o e Bibliotecas Escolares<\/strong><\/h2>\n
Mestrado em Portugu\u00eas L\u00edngua n\u00e3o Materna<\/strong><\/h2>\n
Mestrado em Pedagogia do E-Learning<\/strong><\/h2>\n
Mestrado em Rela\u00e7\u00f5es Interculturais<\/strong><\/h2>\n
Mestrado em Supervis\u00e3o Pedag\u00f3gica<\/strong><\/h2>\n
Mestrado em Tecnologias e Sistemas Inform\u00e1ticos Web<\/strong><\/h2>\n