A Universidade Aberta (UAb), universidade pública portuguesa de ensino superior a distância, disponível em qualquer lugar do mundo, tem desempenhado o seu papel criando condições de proximidade para os estudantes, quer a nível pedagógico quer do ponto de vista logístico e de apoio às atividades de ensino. Ao longo dos seus 30 anos de existência, os estudantes moçambicanos têm vindo a depositar a sua confiança na Universidade Aberta sendo a língua um dos fatores de aproximação. Na última década, a implementação do Modelo Pedagógico Virtual levou a um maior interesse pela oferta formativa dos 2ºs e 3ºs ciclos de estudo, permitindo o acesso a formações avançadas em Língua Portuguesa em qualquer lugar do Mundo.
Em 2013, com o fortalecimento da presença da Universidade Aberta em Moçambique, por via do seu Centro Local de Aprendizagem em Maputo, verificou-se um acréscimo considerável no número de estudantes nas formações avançadas (2ºs e 3ºs ciclos de estudo) nas diferentes áreas científicas em oferta. No entanto, as especificidades destes ciclos de estudo requerem a existência de momentos presenciais ou síncronos, nomeadamente ao nível de provas públicas e de apresentação e discussão de planos de tese, no caso dos doutoramentos. Tornou-se então necessário encontrar as parcerias adequadas para reforço dos meios disponíveis, humanos e tecnológicos, por forma a possibilitar a participação dos estudantes nos diferentes momentos síncronos: provas públicas e apresentações de projetos de tese. Foi neste contexto que teve início o apoio da TVCabo de Moçambique e da Escola Portuguesa de Maputo para a disponibilização das respetivas infraestruturas físicas e tecnológicas permitindo a realização de diferentes tipos de atividades.
Estas colaborações associadas à flexibilização do Regulamento da Oferta formativa permitiram que os estudantes de mestrado pudessem defender, em condições adequadas e devidamente coadjuvadas pela coordenação do Centro local de Aprendizagem de Maputo, as suas dissertações sem necessidade de se deslocarem a Portugal mas garantido os princípios de rigor e credibilidade inerentes a estes atos académicos.
Paralelamente foi possível desenvolver diferentes atividades de formação e capacitação através da realização de palestras e conferências permitindo que outros públicos pudessem beneficiar deste tipo de iniciativas.
É ainda de salientar que os trabalhos de investigação realizados nas diferentes áreas do conhecimento dizem respeito, de uma forma geral, a situações concretas da realidade moçambicana que permitem não só a aquisição de competências a vários níveis, como contribuem para o desenvolvimento local, regional e em última análise nacional.
Este é um exemplo de como o trabalho colaborativo e em rede pode contribuir para sociedades mais capacitadas e competitivas …. Sem distâncias e em qualquer lugar do Mundo!
Ana Paula Oliveira
Coordenadora do Centro Local de Aprendizagem de Maputo (Moçambique)
