CRÉDITOS / ECTS: 2,5 ECTS

DURAÇÃO: 65 horas.

INÍCIO: 2025-04-22

FIM: 2025-05-27

CANDIDATURAS DE: 2025-03-06

CANDIDATURAS ATÉ: 2025-04-01

CUSTO: Gratuito (financiamento PRR)

Esta microcredencial procura identificar as ameaças do mundo digital e equipar os formandos com técnicas, comportamentos, atitudes e competências para neutralizar os efeitos dessas ameaças. O objetivo é proporcionar uma presença segura e consciente no mundo digital, evitando, mitigando ou anulando os riscos. Esta formação, a desenvolver em regime teórico-prático a distância (e-learning), é destinada especificamente à Polícia de Segurança Pública (PSP). Procura-se assim responder às necessidades específicas da PSP na Rede Nacional de Segurança Interna (RNSI), assegurando que os seus membros estejam bem equipados para aplicar as boas práticas informáticas e garantir a segurança digital dentro do seu domínio.

• Escolaridade mínima: 12.º ano de escolaridade ou equivalente; • Residência em Portugal, durante a frequência da formação. CRITÉRIOS DE PRIORIDADE PARA ADMISSÃO: 1º Ter realizado a candidatura completa; 2º Pertencer à Polícia de Segurança Pública (PSP) e estar identificado para a frequência desta ação de formação. Neste caso, no formulário de candidatura deverá selecionar na “Entidade patronal”: Polícia de Segurança Pública (PSP). 3º Ordem cronológica do registo da candidatura. • Nº DE VAGAS: 100

• Proporcionar conhecimentos e competências que permitam aos participantes caracterizar os ataques típicos bem como as defesas correspondentes, tecnológicas e procedimentais. • Capacitar os participantes a identificar, reagir e proteger das principais ciberameaças. • Proporcionar conhecimentos e competências fundamentais no uso de ferramentas e tecnologias para defesa às ciberameaças. • Desenvolver competências para aplicar as boas práticas informáticas no domínio PSP da RNSI. • Capacitar os participantes na gestão de passwords e na verificação da veracidade de emails recebidos. • Proporcionar conhecimentos sobre a encriptação de dados e sobre as precauções a ter na utilização de recursos na cloud.

A metodologia seguida nesta Microcredencial é a estabelecida no Modelo Pedagógico Virtual da UAb. Nesta ação de formação os formandos terão, sequencialmente, acesso aos conteúdos dos diversos módulos, para o seu estudo e para a execução das atividades solicitadas, em situações on e offline. O acesso offline possibilita a leitura/estudo dos conteúdos dos módulos por parte dos formandos sem necessidade de ligação à Internet. A tutoria a prestar pelos formadores será ativa e permanente e far-se-á preferencialmente através dos fora de discussão abertos nos diversos tópicos (correspondentes aos módulos da estrutura do curso) na plataforma. Poder-se-ão realizar sessões síncronas de discussão online (chats), em datas, horários e locais (tópicos do site do curso) a comunicar antecipadamente pelos formadores aos alunos.

Os módulos 1 a 5 do curso são sujeitos a avaliação, que integra 3 componentes por módulo: • Avaliação contínua ao longo do módulo (participação nos fóruns de discussão abertos no espaço do curso); • Realização de uma e-atividade a submeter na plataforma; • Um teste final do módulo a realizar na plataforma. A média final da avaliação dos módulos traduz a classificação final, numa escala de 0 a 20 valores. É obrigatória a realização de todas as e-atividades de avaliação dos módulos que contam para a classificação final do curso.