CREDITS / ECTS: 2

DURATION: 52

START: 2018-02-05

APPLICATIONS UNTIL: 2018-01-14

A presente formação constitui-se como um objeto de estudo da tese de doutoramento intitulado "Recursos Educacionais Abertos para Smartphone: Desenvolvimento de um Framework para aprendizagem móvel", do programa de doutoramento em Educação - Educação a Distância e e-Learning, da Universidade Aberta. Conteúdos Programáticos: Parte I – Tecnologias Educacionais no Ensino Parte II - REA e Educação Aberta Parte III - Mobile Learning Parte IV – Exploração de frameworks abertas de desenvolvimento de Aplicações Móveis. Parte V – Avaliação da aprendizagem Metodologia de Trabalho A metodologia de trabalho assenta na reflexão individual e trabalho colaborativo na exploração prática dos conceitos propostos, através da realização de diversas atividades de aplicação. Complementarmente será utilizada uma metodologia baseada no desenvolvimento de projetos para a construção de uma App para Android.

Possuir um equipamento smartphone (ou equivalente) Inscrição online, aberta 1 - Professores do Ensino Secundário. 2 - Professores do Ensino Superior. 3 - Havendo vagas, outros professores interessados pelo tema

A presente formação tem como objetivo principal munir os educadores de competências tecnológicas que lhes permitam desenvolver conteúdos educacionais atualizados do ponto de vista tecnológico e que contribuam para o Ensino Aberto. Em particular: • conhecer o que são Tecnologias Educacionais, o que são aplicações móveis e como podem ser utilizadas no ensino • conhecer o que são Recursos Educacionais Abertos, como localiza-los e como contribuir para a sua expansão • compreender como utilizar um smartphone em atividades de ensino, através da exploração de diversas aplicações • desenvolver uma aplicação para smartphone Android

A avaliação será feita através da resposta às diversas atividades propostas, de forma contínua e equitativa, ao longo da duração da formação, em concreto, utilizando a escala de 0 a 20 valores e onde cada atividade contribuirá com igual peso para a classificação final. Serão observados os seguinte parametros de avaliação em cada atividade: • Cumprimento de requisitos (prazos e instruções específicas) (30%) • Qualidade do trabalho individual e em grupo (70%)