CREDITS / ECTS: (Português) 1

DURATION: (Português) 26 horas

START: 2024-11-12

END: 2024-12-17

APPLICATIONS FROM: 2024-08-30

APPLICATIONS UNTIL: 2024-10-22

COST: (Português) Gratuito (financiamento PRR)

(Português) A gestão documental é o conjunto de procedimentos técnicos e operacionais referentes às atividades de gestão de documentos de arquivo. No âmbito da gestão documental, as equipas administrativas, particularmente em serviços públicos, necessitam de formação que lhes permita assegurar o bom funcionamento dos seus arquivos institucionais, não apenas por uma questão de organização, mas também pelos aspetos legais, de segurança e acesso à informação que estes implicam. Esta microcredencial, pretende capacitar os formandos com as competências essenciais à gestão documental.

(Português) • Residência em Portugal, durante a frequência da formação. CRITÉRIOS DE PRIORIDADE PARA ADMISSÃO: 1º Ter realizado a candidatura completa; 2º Ser identificado pela ANAFRE; 3º Ser identificado por outro Parceiro da UAb, no âmbito do Projeto Impulso 2025; 4º Ordem cronológica do registo da candidatura. • Nº DE VAGAS: 100 (caso existam vagas disponíveis, poderão ser incluídos candidatos não pertencentes a entidades parceiras).

(Português) O curso tem os seguintes objetivos: • Compreender o papel que a gestão documental desempenha como ferramenta de controlo e melhoria contínua das organizações, concretamente através do bom funcionamento dos arquivos administrativos; • Conhecer os principais conceitos, normas e princípios que garantem eficiência, acessibilidade e preservação dos documentos de arquivo; • Capacitar os envolvidos na gestão documental, tendo em conta os procedimentos essenciais e as boas práticas neste contexto.

Os formandos são integrados numa turma virtual, beneficiando do trabalho colaborativo e do acompanhamento por parte de formadores, através do Modelo Pedagógico Virtual da UAb: https://portal.uab.pt/modelo-pedagogico-virtual/ . Nesta ação de formação, os formandos terão acesso aos conteúdos dos diversos módulos de forma sequencial, a fim de desenvolverem o seu estudo e realizarem as atividades solicitadas. O acesso offline possibilita a leitura/estudo dos conteúdos dos módulos por parte dos formandos sem necessidade de ligação à Internet. A tutoria a prestar pelos formadores será ativa e permanente e far-se-á preferencialmente através dos fóruns de discussão abertos nos diversos tópicos (correspondentes aos módulos da estrutura do curso) na plataforma Moodle. Sugerimos a consulta do Guia, que será disponibilizado, brevemente, para conhecer mais detalhes sobre a metodologia específica desta microcredencial.

(Português) A avaliação formativa processa-se ao longo das sessões, de acordo com critérios de avaliação relativos a motivação, o espírito crítico, a iniciativa, o nível de participação, o relacionamento interpessoal e o domínio dos assuntos, visível na participação nos fóruns. A avaliação sumativa assenta numa atividade por módulo, sendo a avaliação final quantitativa o resultado da média ponderada de 4 atividades, numa escala de 0 a 20 valores.