CREDITS / ECTS: (Português) 1 ECTS

DURATION: (Português) 26 horas

START: 2025-06-03

END: 2025-06-23

APPLICATIONS FROM: 2025-05-12

APPLICATIONS UNTIL: 2025-05-26

COST: (Português) 0€ (curso gratuito)

(Português) A promoção da autonomia é uma competência transversal que permite ao estudante assumir o controle de seu próprio processo de aprendizagem, desenvolvendo independência, responsabilidade e autossuficiência. A promoção da autonomia é especialmente relevante no ensino superior, onde a aprendizagem autónoma é um dos pilares para o sucesso académico e profissional. Quando os estudantes desenvolvem essa competência, tornam-se capazes de enfrentar desafios de maneira proativa, ajustando-se a diferentes contextos e pedidos. A autonomia também é essencial para o desenvolvimento pessoal, já que permite que os indivíduos explorem os seus interesses e fortaleçam a sua capacidade de tomar decisões informadas.

(Português) Estudantes de 1º ciclo da UAb, com prioridade para os de primeira matrícula. 1 - Limite de Vagas: 50 2 - Ordem de chegada (a seriação terá em conta a data/hora de candidatura). 3 - Titulares de residência fiscal em Portugal, durante a frequência da formação.

(Português) Geral: Capacitar os estudantes a desenvolverem autonomia na aprendizagem, aprimorando a sua capacidade de autorregulação e pensamento crítico para um desempenho académico mais eficiente e sustentável. Específicos: • Perceber o papel da monitorização do progresso no processo de aprendizagem; • Definir o papel da autorregulação no processo da aprendizagem autónoma.

(Português) • Planificar e conduzir os seus estudos de forma independente. • Capacidade de refletir criticamente sobre o seu progresso e aplicar melhorias contínuas. • Demonstrar proatividade na resolução de problemas e na busca por novos conhecimentos. • Capacidade em manter uma mentalidade de aprendizagem contínua

Esta Microcredencial realiza-se em regime de e-learning. Na Internet a Microcredencial é suportada pela plataforma em utilização na UAb e adaptada ao seu Modelo Pedagógico Virtual. As e-atividades decorrem em modo assíncrono. Quer isto dizer que o estudante aprende à hora e no dia que pretende, sem existir a figura do docente presente em sala de aula. Haverá um tutor que estará disponível apenas para esclarecimento de dúvidas. Os temas são disponibilizados após conclusão do tema anterior.