CREDITS / ECTS: (Português) 2 ECTS

DURATION: (Português) 52 horas

START: 2023-11-14

APPLICATIONS FROM: 2023-08-23

APPLICATIONS UNTIL: 2023-10-22

COST: (Português) 153€

(Português) A arte-xávega foi e continua a ser um tema culturalmente marcante para a sociedade. Considerada património material e imaterial, integrada em circuitos turísticos e subsistindo em diversas comunidades piscatórias, representa um modo de vida que tende a desaparecer e, por isso, se torna essencial promover. Esta ação abre as portas da Universidade para a comunidade externa, democratizando o conhecimento e cumprindo com a função de aproximação da academia à sociedade. O seu caráter inovador reside na abordagem adotada na ótica da história ambiental, a qual, embora contemplada em alguns projetos de investigação de âmbito europeu e nacional, só agora é inserida nos curricula dos cursos formais de História, nomeadamente com o início da UC de tópicos de História Ambiental na Universidade Aberta que começará a ser lecionada no ano letivo de 2023-2024 (cf. Diário da República, 2ª Série de 10 de fevereiro de 2023, despacho nº 2048/2023, p. 166).

(Português) Acesso a computador com ligação à Internet e conhecimentos básicos na ótica do utilizador.

(Português) O curso tem como objetivos: 1. Promover uma contextualização geral acerca da história da arte-xávega na relação comunidades humanas/ambiente; 2. Elencar as fontes para o conhecimento da pesca do grande areal ao longo dos tempos; 3. Promover a participação ativa dos formandos na construção da memória coletiva ligada à arte-xávega, através da recolha de testemunhos da tradição oral, que complementem o conhecimento académico produzido acerca do tema.

A ação de formação “Fazer História”: contributos para o conhecimento da arte-xávega, funciona em regime de e-learning em ambiente de classe virtual. A ação é oferecida na modalidade de ensino à distância e em rede, no formato assíncrono, assegurado através da plataforma de aprendizagem da Universidade Aberta. As interações entre todos os intervenientes docentes e formandos, ocorrem na sala de aula virtual criada para o curso, na qual se promove e incentiva a partilha de conhecimentos e experiências através da disponibilização de recursos e ferramentas de aprendizagem diversificados. A metodologia assenta nos pressupostos da aprendizagem colaborativa e do modelo de “pesquisa-ação”, destacando-se a importância do formando na geração de conhecimento acerca do tema abordado na formação.

(Português) O regime de avaliação deste curso é a de avaliação contínua e considera a participação ativa dos formandos nas atividades propostas. Assim, a avaliação decorrerá da participação efetiva nas atividades formativas de caráter individual (leitura dos recursos disponibilizados, trabalhos escritos) e nas atividades formativas de caráter colaborativo (interação entre os formandos e docentes, partilha de leituras e conhecimentos, participação nos fóruns de discussão). Espera-se ainda que os formandos apresentem um trabalho final individual acerca do tema abordado na formação. A classificação final resulta, como tal, da avaliação dos seguintes elementos e critérios: Presença e participação nas atividades propostas – 70% Trabalho final – 30% A avaliação será expressa na escala de 0 a 20 valores e a conclusão da formação com aproveitamento está sujeita à obtenção de uma nota igual ou superior a 10 valores.