CREDITS / ECTS: (Português) 3 ECTS

DURATION: (Português) 78 horas

START: 2022-03-15

APPLICATIONS FROM: 2022-01-04

APPLICATIONS UNTIL: 2022-03-08

COST: (Português) 202,50€

(Português) As biografias, histórias de vida e testemunhos autobiográficos constituem elementos cada vez mais importantes da cultura do nosso tempo, bem como de diversas atividades profissionais, científicas, jornalísticas, educativas, artísticas, etc. A sua utilização afigura-se tão fascinante quanto problemática, convocando perspetivas e metodologias próprias, de forma a superar apropriações redutoras e do senso comum. De assinalar que o método biográfico é hoje também entendido como um instrumento de integração e intervenção social, permitindo aos indivíduos refletir, reconstruir e valorizar o seu próprio trajeto de vida, atribuindo-lhe assim novos sentidos e significados. Esta perspetiva é particularmente relevante no período de aposentação e transição para a velhice, etapa da vida em que muitas pessoas equacionam a sua história de vida, mas tem sido também introduzida, por exemplo, em casos de formação ao longo da vida, desemprego, doença prolongada, imigração, etc., sendo particularmente apropriado em momentos de crise económica e social. A partir de uma já longa experiência de trabalho de investigação sobre e com métodos biográficos, no qual se produziu vários livros e artigos em revistas especializadas, pretende-se com este módulo de formação oferecer aos cidadãos e profissionais de diferentes áreas, um conhecimento prático e interdisciplinar, bem como um espaço de reflexão, debate e de experimentação sobre e com métodos biográficos.

(Português) Objetivo Geral • Desenvolver competências de análise e de produção de histórias de vida, segundo uma perspetiva cientificamente informada. Objetivos Específicos • Fomentar o conhecimento sobre as teorias e técnicas fundamentais que têm conformado o método biográfico, em ciências sociais; • Permitir o contacto com diferentes modelos de produção de histórias de vida, explorando-se as potencialidades e vulnerabilidades de cada um deles; • Apoiar e alargar os usos do método biográfico em práticas profissionais variadas, em particular, no âmbito das ciências sociais e das artes; • Promover o recurso às histórias de vida enquanto meio de desenvolvimento pessoal e de participação cívica ou social.

A presente ação é lecionada na modalidade de eLearning, em ambiente de classe virtual, com recurso a um sistema de gestão de aprendizagem (LMS). O termo “classe virtual” aplica-se a espaços organizados onde decorrem interações múltiplas entre docente-formando, formando-docente e formando-formando, criando-se comunidades de partilha de conhecimento e de experiências, onde os formandos são incentivados, através dos vários problemas colocados, a realizarem aprendizagens significativas. A ação de formação tem como quadro geral de referência, em termos de metodologia, um modelo pedagógico baseado nos princípios do construtivismo, da aprendizagem colaborativa e pela resolução de problemas.

(Português) Espera-se que durante a ação o formando participe ativamente nas salas de aula virtuais que serão disponibilizadas e que elabore e-atividades de aprendizagem. A classificação final resultará da avaliação que for obtida no conjunto das tarefas. No início da ação serão fornecidos aos formandos os critérios e parâmetros de avaliação.