CREDITS / ECTS: (Português) 60

DURATION: (Português) 1560 horas

START: 2024-11-05

APPLICATIONS FROM: 2024-06-28

APPLICATIONS UNTIL: 2024-09-15

COST: (Português) 1750€ (acrescido taxa candidatura 45€) *

(Português) Na escola atual, a Biblioteca Escolar (BE) surge como parte integrante do processo educativo. Os seus objetivos essenciais, como se encontram expressos em manifestos internacionais, abrangem domínios como o desenvolvimento das literacias e das competências de informação, apoio ao ensino e à aprendizagem, desenvolvimento da consciência cultural e social. Para cumprir estes propósitos, é fundamental a existência de profissionais habilitados para o exercício de funções coordenadoras em Bibliotecas Escolares, nomeadamente a nível de organização, planeamento e gestão. A figura do Professor Bibliotecário tem, assim, emergido como um elemento fundamental para se cumprir a missão atual da BE. Este curso estrutura-se a partir do pressuposto de que o sucesso da escola, em particular da sua ação educativa, depende, entre outros fatores, da disponibilização de serviços de aprendizagem, livros e outros recursos a todos os membros da comunidade escolar, mas, sobretudo, da existência de profissionais devidamente capacitados para a gestão e dinamização desses serviços, em articulação estreita com o projeto educativo da escola e a comunidade envolvente. O curso privilegia o eixo de formação teórica, com atenção especial para a sua aplicação. Todo o curso tem uma raiz teórico-prática.

(Português) A frequência do curso requer que os candidatos tenham uma licenciatura em qualquer área do conhecimento ou CV relevante que será apreciado pelo júri de seleção e seriação.

(Português) Este curso visa, em primeiro lugar, qualificar para o exercício de funções específicas dentro da estrutura organizativa da escola, designadamente no âmbito da organização, gestão e dinamização de bibliotecas escolares/centros de recursos educativos. São objetivos gerais do curso: • Promover a reflexão aprofundada sobre os desafios e os problemas que se colocam, em particular, no âmbito das bibliotecas escolares, quer em relação ao contexto educativo mais específico quer no que se refere ao papel da informação e do conhecimento na sociedade atual, numa perspetiva de promoção da aprendizagem ao longo da vida; • Desenvolver conhecimentos e competências fundamentais no âmbito da organização, gestão e dinamização de Bibliotecas Escolares; • Desenvolver e aprofundar as capacidades de elaboração de planos de intervenção e de melhoria para as Bibliotecas Escolares.

(Português) O percurso de formação pretende que no final se tenham adquirido e desenvolvido competências orientadas para: • Integrar conhecimentos na área das BE de modo a atuar nesse contexto de forma refletida e com mais qualidade; • Mobilizar capacidades de intervenção pedagógica na área das literacias, criando sinergias para uma maior articulação com as práticas de ensino e de aprendizagem; • Gerir os recursos da BE, garantindo a sua adequada disponibilização pelos diferentes utilizadores e incentivando a sua utilização; • Dinamizar a BE no contexto da escola/agrupamento, entendendo-a como centro e recurso coletivo da escola.

A Pós-Graduação em Gestão da Informação e Bibliotecas Escolares funciona em regime de Educação Online, com suporte numa Plataforma de e-learning (Moodle). São privilegiadas modalidades de aprendizagem online assíncronas, com acompanhamento online. O curso é antecedido por um módulo inicial com a duração de 10 dias, com o objetivo de ambientar os estudantes à plataforma utilizada e ao contexto de ensino online, que decorrerá totalmente a partir da plataforma. Haverá também um encontro online síncrono de lançamento do curso, com caráter obrigatório, bem como sessões presenciais ou online síncronas no final do 1.º e do 2.º semestre, em calendário estipulado em cada ano letivo.

(Português) Queira, por favor, consultar o Guia de Curso.