CURSO DE PROFISSIONALIZAÇÃO EM SERVIÇO – Aprendizagem ao Longo da Vida

Extensão Universitária e Cultural > CURSO DE PROFISSIONALIZAÇÃO EM SERVIÇO

CRÉDITOS / ECTS: 60

DURAÇÃO: 2 semestres letivos

COORDENADOR (A): Ana Maria Ferreira Nobre

INÍCIO: 2018-10-01

FIM: 2019-07-31

CANDIDATURAS DE: 2018-08-21

CANDIDATURAS ATÉ: 2018-09-06

CUSTO: 1580€ (pagamento faseado)

Atenção:

O início das atividades letivas do CPS foi adiado para 8 de outubro. O Módulo de Ambientação Online decorrerá entre 24 de setembro e 4 de outubro.

Resultado das candidaturas (edição de 2018-19)

Dando cumprimento aos critérios de seleção das candidaturas que constam no Despacho n.º7424/2018, publicado no DR, 2.ª série, nº 150 – de 6 de agosto de 2018, e de acordo com o estabelecido no Guia de Curso e nas normas da Universidade Aberta, e depois de analisados os casos, o Júri considerou que conforme indicado no Guia de Curso, e independentemente da verificação possível pelo serviço competente da Universidade Aberta, são da exclusiva responsabilidade de cada candidato os documentos e declarações por si apresentados no âmbito da candidatura, no sentido de que preenche todas as condições para frequentar este Curso, nomeadamente no que se refere a tempo de serviço e habilitação própria para o grupo de recrutamento a que se candidata.

Recorda-se, ainda, o estabelecido na legislação em vigor, que aprova o regime jurídico da habilitação profissional para docência na educação pré-escolar e nos ensinos básico e secundário e que determina os princípios gerais e a organização dos ciclos de estudos, que visam a aquisição de habilitação profissional para a docência.

Acresce o estabelecido no Despacho n.º7424/2018, ponto 4, sendo da exclusiva responsabilidade de cada candidato a apresentação de candidatura que preencha, efetivamente, os requisitos nele estipulados.

Com a transformação da estrutura dos ciclos de estudos do ensino superior, no contexto de Bolonha, o nível de qualificação profissional para a docência passou a ser o mestrado. Assim, em caso de dúvida sobre este requisitos e face à declaração de compromisso assinada pelo candidato, quaisquer outros esclarecimentos devem ser solicitados à Direção-Geral da Administração Escolar (DGAE).

– Lista de admitidos

– Lista de não admitidos

Mais se informa que as credenciais de acesso à Plataforma de elearning da Universidade Aberta serão, a partir de amanhã, enviadas aos candidatos admitidos.

Para mais informações, poderá utilizar o endereço eletrónico: cps@uab.pt

Para mais informações deverá consultar:

Guia de Curso

Diário da República

Despacho de Abertura

Equivalências CPS – 2018-2019

ENQUADRAMENTO:

O Curso de Profissionalização em Serviço (CPS) é um curso de caráter formal, ministrado pela Universidade Aberta, que não confere grau académico, em conformidade com o estabelecido no artigo 9.º dos Estatutos da Universidade Aberta, com o disposto nos Decretos-Lei n.ºs 287/88, de 19 de agosto e 345/89, de 11 de outubro.

DESTINATÁRIOS:

Esta edição do Curso de Profissionalização em Serviço é oferecida ao abrigo do Despacho n.º 7424/2018, publicado no DR, 2.ª série, nº 150 de 6 de agosto de 2018. Para mais informação queira consultar o referido documento. É da exclusiva responsabilidade de cada candidato a verificação de que preenche todas as condições para frequentar este Curso, nomeadamente no que se refere a tempo de serviço e habilitação própria para o grupo de recrutamento a que se candidata. Em caso de dúvida sobre esses requisitos, o candidato deve pedir esclarecimentos junto da DGRHE. Esta edição do CPS não está aberta aos seguintes grupos de recrutamento: Técnicas Especiais (grupo 999); Educação Moral e Religiosa Católica; Educação Especial (vide Despacho de Abertura).

CONDIÇÕES DE FREQUÊNCIA:

Além das condições de acesso referenciadas em diploma legal (Despacho n.º 7424/2018, publicado no DR, 2.ª série, nº 150 de 6 de agosto de 2018), são pré-requisitos fundamentais para admissão ao CPS: i. Acesso a computador com ligação à Internet; ii. Conhecimentos de informática na ótica do utilizador, incluindo de navegação na Internet.

CONTEÚDOS:

1º semestre: - Ética e Educação - Educação e Sociedade - Modelos de Avaliação da Aprendizagem de Alunos - Tecnologias Digitais na Educação 2º semestre: - Mediação e Gestão de Conflitos na Escola - Princípios de Didática - Seminário de Prática Pedagógica

AVALIAÇÃO:

A avaliação dos conhecimentos e competências previstos em cada unidade curricular (à exceção da unidade curricular referida no ponto 4) tem por base um regime de avaliação contínua ou, em alternativa, a realização de um exame final. 1. A avaliação contínua decorre ao longo do percurso de aprendizagem de cada unidade curricular. - Baseia-se cumulativamente: na realização de um conjunto de documentos digitais designados e-fólios, propostos pelo docente; na realização de uma prova presencial, designada p-fólio, a ter lugar no final do semestre letivo (época normal) ou posteriormente (época de recurso). - A valoração de cada unidade curricular distribui-se numa escala de 0 (zero) a 20 (vinte) valores, da seguinte forma: conjunto de e-fólios, oito valores; p-fólio, doze valores. - A aprovação em cada unidade curricular exige que o formando obtenha, pelo menos, 50% do valor máximo atribuído ao conjunto de e-fólios e 50% do valor máximo atribuído ao p-fólio. 2. A alternativa ao regime de avaliação contínua consubstancia-se na realização de um único exame final, realizado presencialmente no final do semestre letivo (época normal) ou posteriormente (época de recurso). A classificação deste exame obedece a uma escala de 0 (zero) a 20 (vinte) valores. 3. A escolha da modalidade de avaliação ocorrerá durante as primeiras semanas do Curso, não havendo lugar a alterações posteriores. 4. Na unidade curricular Seminário de Prática Pedagógica a avaliação é obrigatoriamente contínua e baseada na realização de um conjunto de três e-fólios, cuja soma totaliza 20 (vinte) valores. 5. A aprovação num Seminário de Prática Pedagógica que seja estruturado em torno de mais do que uma área do saber exige que o formando obtenha, pelo menos, 50% do valor máximo atribuído a cada uma delas. 6. Os formandos que não obtenham aprovação numa determinada unidade curricular, na época normal ou de recurso, podem realizar um exame terminal, no máximo a 2 (duas) unidades curriculares. Esta possibilidade não se aplica ao Seminário de Prática Pedagógica. 7. A aprovação em cada unidade curricular exige uma classificação final mínima de 10 valores. 8. A classificação final do Curso resulta do cálculo da média ponderada das classificações das unidades curriculares, sendo o cálculo arredondado às unidades. 9. O formando que pretenda melhorar a classificação em unidades curriculares em que tenha sido aprovado poderá realizar uma prova presencial na época de recurso da unidade curricular em que foi aprovado, através da realização de uma prova correspondente ao regime de avaliação que escolheu no início do Curso, à exceção do Seminário de Prática Pedagógica.