CRÉDITOS / ECTS: 1 ECTS

DURAÇÃO: 26 horas

INÍCIO: 2022-11-14

CANDIDATURAS DE: 2022-11-08

CANDIDATURAS ATÉ: 2022-11-09

Caracterizar a perspetiva da nova cultura da avaliação, diferenciando-a da perspetiva de avaliação tradicional; • Estabilizar o conceito de competência e a sua implicação nos modos de avaliar; • Clarificar o conceito de avaliação alternativa digital; • Analisar atividades de avaliação à luz de um modelo conceptual de avaliação pedagógica digital (Modelo PrACT); • Identificar e caracterizar meios/instrumentos e técnicas/estratégias de avaliação usadas em contextos digitais de aprendizagem; • Desenhar um Plano de Avaliação; • Apropriar-se do conceito de rubrica.

Delinear a avaliação pedagógica como processo de assistência à aprendizagem; • Selecionar meios e estratégias de avaliação diversificadas, adequadas às aprendizagens a avaliar e à especificidade do contexto digital.

A lecionação desta oferta formativa é integralmente online, seguindo os parâmetros determinados pelo Modelo Pedagógico Virtual® (MPV) definido e adotado na Universidade Aberta. A modalidade de ensino/aprendizagem e de avaliação baseia-se num ambiente de turma virtual, com interação professor/estudante e estudante/estudante em modo essencialmente assíncrono, assente em fóruns de discussão online. São promovidas atividades de aprendizagem com recurso a ferramentas online adequadas, integradas num ambiente virtual (plataforma de e-learning), e permitindo a flexibilidade temporal e espacial caraterísticas das atuais metodologias de aprendizagem a distância (aprender em qualquer lugar, em qualquer momento).

A aprovação no curso exige sempre a realização da e-atividade final.