Esta investigação pretende estudar como integrar a programação e a robótica no ensino pré-escolar e primário, transversal a todas as áreas do conhecimento, a fim de conduzir uma proposta concreta de integração nos contextos educativos e desenvolver um quadro teórico baseado numa investigação alargada ao contexto nacional português.
Para que este projeto se materialize, considera a criação de um laboratório físico e móvel equipado com tablets e robôs, que facilitará, por um lado, a formação inicial, pós-graduada e contínua de professores e, por outro lado, a realização de vários estudos de caso em todo o país. Tanto a formação de professores como a participação das crianças nas atividades previstas neste projeto, permitirão a conceção de um quadro teórico do desenvolvimento do perfil das competências dos profissionais da educação nesta área.
Além da formação disponibilizada em formato híbrido aos professores e educadores participantes, como produto final do projeto será desenvolvido um MOOC para formação em programação e robótica aplicada ao pré-escolar e 1º ciclo do ensino básico, visando ampliar a oferta formativa na área a todos que se interessem por esta temática.
