O projeto pretendeu analisar o impacto pedagógico resultante da integração de interfaces antropomórficas com características emocionais, também denominadas Agentes Virtuais Encapsulados (ECA) ou “avatars”, em ambientes de aprendizagem online (OL) baseados em sistemas de gestão de aprendizagem (LMS) em contexto do ensino universitário online.
A principal ideia subjacente foi estudar e entender como os ECAs podem ser modelados/adaptados e utilizados como Tutores Virtuais em LMS, estando disponíveis individualmente a cada estudante para apoio e acompanhamento online.
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EbookEaD_2019_cap02
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