No próximo dia 30 de maio, das 15h00 às 17h00, no Palácio Ceia, tem a apresentação do Relatório “Projetos e necessidades de formação dos licenciados da Universidade Aberta – UAb (março de 2025)”.

O evento pretende divulgar junto da comunidade académica desta universidade os resultados do inquérito aplicado aos licenciados de 2015 a 2023.

Com base nas respostas recolhidas nas quatro edições do questionário aplicadas entre 2015 e 2023, o relatório identifica os projetos e as necessidades de formação prioritárias, segundo a perceção dos diplomados da UAb, podendo ser relevante enquanto pistas para o desenvolvimento estratégico da oferta formativa da referida instituição.

A iniciativa conta com a presença da reitora, Carla Padrel de Oliveira, e do vice-reitor para o Ensino e Assuntos Académicos, José das Candeias Sales. Pedro Abrantes, responsável da equipa que lançou o inquérito e tratou os dados, também está presente e faz a apresentação geral.

De acordo com os resultados obtidos nas quatro edições já realizadas, eis algumas das principais conclusões:

• 31% prossegue os seus estudos nos 3 anos após completar a licenciatura;
• 51% afirma pretender realizar uma pós-graduação, mestrado ou doutoramento nos próximos 3 anos;
• Daqueles que pretendem prosseguir estudos, 33% prefere fazê-lo na Universidade Aberta e 60% considera essa hipótese, em função da oferta de cursos;
• As áreas em que pretendem prosseguir estudos são muito variadas: Gestão, Psicologia e Educação são as mais indicadas.

PROGRAMA

15h00 | Abertura
Carla Padrel de Oliveira, reitora da Universidade Aberta
José das Candeias Sales, vice-reitor para o Ensino e Assuntos Académicos

15h30 | Apresentação do Relatório Sobre Necessidades de Formação da Universidade Aberta (diplomados 2015-2023)
Pedro Abrantes, Coordenador do Observatório dos Percursos Profissionais e de Vida dos Diplomados da Universidade Aberta

16h00 | Questões e comentários

17h00 | Encerramento

→ Participe online

→ O Relatório (PDF) já se encontra disponível para consulta.

28 de maio, 2025