LICENCIATURAS (1.º CICLO)

• Lista de cursos
• Candidaturas até 20 de maio 2018 (Formulário de candidatura on-line)
  • Acesso Específico
  • Maiores de 23 Anos
• Candidaturas até 10 de julho 2018 (Formulário de candidatura on-line)
  • Acessos Diretos
  • Reingressos e Mudanças de Par Instituição/Curso
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• Modelo de Ensino
• Calendário Letivo
• Candidaturas
• Provas de Nível em Língua Estrangeira
• Matrícula e Inscrições
• Avaliação
• Locais de Exame em Portugal
• Locais de Exame no Estrangeiro
• Pagamentos e Preçário

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A UAb promove uma estrutura organizacional descentralizada, o que favorece um contacto de grande proximidade com a sociedade em geral e com os seus estudantes e formandos.

Delegação Regional de Coimbra

Delegação Regional do Porto

Centros Locais de Aprendizagem

Locais de Exame em Portugal

Locais de Exame no Estrangeiro

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O Programa Almeida Garrett destina-se a incentivar a cooperação nacional entre as instituições de ensino superior membros do CRUP (Conselho de Reitores das Universidades Portuguesas), oferecendo aos estudantes a possibilidade de efetuarem um período de estudos numa universidade nacional de acolhimento, com pleno reconhecimento académico.

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Dra. Ana Paula de Oliveira Ribeiro

O Provedor do Estudante é um órgão independente, sem poderes executivos a quem compete assegurar, com imparcialidade, o respeito pelos direitos, liberdades e garantias dos estudantes na Universidade Aberta, dando seguimento a questões e reclamações que lhe sejam apresentadas.

Regulamento do Provedor do Estudante da UAb

Despacho de Nomeação da Provedora do Estudante da UAb para o biénio 2018-2020 e Nota Curricular

Deixe aqui a sua mensagem para a Provedors do Estudante

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Compete ao Conselho Pedagógico:

1. Aprovar o seu regulamento;
2. Contribuir para a definição das linhas gerais de orientação da UAb, em especial no plano pedagógico;
3. Pronunciar-se sobre as orientações pedagógicas e os métodos de ensino e de avaliação;
4. Promover a realização de inquéritos regulares ao desempenho pedagógico da unidade orgânica ou da instituição, bem como a sua análise e divulgação;
5. Promover a realização da avaliação do desempenho pedagógico dos docentes, por estes e pelos estudantes, bem como a sua análise e divulgação;
6. Apreciar as queixas relativas a falhas pedagógicas e propor as providências necessárias;
7. Aprovar o regulamento de avaliação do aproveitamento dos estudantes;
8. Pronunciar-se sobre a criação de cursos e respetivos planos de estudo;
9. Pronunciar-se sobre a instituição de prémios escolares;
10. Pronunciar-se sobre o calendário letivo e o

    
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